A boa avaliação envolve três passos: I. Saber o nível atual...

A alternativa correta é A - Apenas as assertivas I, II e III estão corretas.

Vamos entender o porquê disso e explicar cada passo abordado na questão.

Primeiramente, a pergunta trata de um tema crucial na Pedagogia: a avaliação educacional. Uma boa avaliação é fundamental para o processo ensino-aprendizagem, pois permite identificar o progresso dos alunos e ajustar o ensino conforme necessário. Vamos analisar cada assertiva mencionada:

I. Saber o nível atual de desempenho do aluno (diagnóstico)

Esta assertiva está correta. O diagnóstico é o primeiro passo em uma boa avaliação, pois permite conhecer o ponto de partida dos alunos. Sem essa informação, é impossível planejar qualquer intervenção educativa eficaz.

II. Comparar essa informação com aquilo que é necessário ensinar no processo educativo (qualificação)

Correto também. Depois de conhecer o nível atual de desempenho, é necessário comparar essa informação com os objetivos educacionais. Isso ajuda a identificar lacunas e necessidades específicas que devem ser abordadas.

III. Tomar as decisões que possibilitem atingir os resultados esperados.

Perfeito. Após identificar o nível de desempenho e comparar com os objetivos, é essencial tomar decisões educacionais baseadas nesses dados. Essas decisões podem incluir ajustes no currículo, métodos de ensino, ou atividades específicas para alcançar os resultados esperados.

IV. Conhecer o próprio processo de aprendizagem para se empenhar na superação das necessidades.

Embora importante, esta assertiva não faz parte do processo de avaliação descrito. Ela está mais relacionada à metacognição, que é a capacidade do aluno de entender e gerenciar seu próprio processo de aprendizagem. Isso é relevante para o aprendizado, mas não é um passo específico da avaliação educacional tradicional.

Agora, vamos justificar por que as outras alternativas estão incorretas:

B - Apenas as assertivas II e IV estão corretas. Incorreta porque a assertiva IV não faz parte do processo de avaliação conforme descrito, ao contrário da assertiva I, que é essencial.

C - Apenas a assertiva III está correta. Incorreta porque tanto a assertiva I quanto a assertiva II também são partes cruciais do processo de avaliação.

D - Apenas as assertivas III e IV estão corretas. Incorreta pelas mesmas razões das alternativas anteriores; a assertiva IV não está diretamente relacionada ao processo de avaliação discutido na questão.

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