No contexto dos debates contemporâneos em educação, ganham r...

A alternativa correta é a B. Vamos entender o porquê:

Esta questão aborda um tema muito relevante para a educação contemporânea: a integração das Tecnologias Digitais da Informação e da Comunicação (TDIC) na educação superior, e como isso afeta a gestão e pedagogia das universidades. Para resolver essa questão, é necessário compreender os impactos da digitalização da educação e as mudanças provocadas pela pandemia de covid-19 no ensino superior.

As alternativas A, C e D apresentam afirmações corretas relacionadas ao uso das TDIC no ensino superior. Por exemplo, a alternativa A corretamente indica que o desenvolvimento de competências para contextos laborais tem sido um dos impulsionadores para o uso de tecnologias na educação superior. Já as alternativas C e D discutem como a pandemia ajudou a acelerar a transição para o ensino digital e apontam tanto os benefícios quanto as considerações importantes a serem feitas nesse processo.

No entanto, a alternativa B traz uma afirmação incorreta ao dizer que a concepção de educação superior e seu valor social e educativo é inquestionável e que há um reconhecimento social da educação superior como algo que não pode ser mercantilizado. Na realidade, há um intenso debate sobre a mercantilização da educação e o papel social das universidades em um contexto onde as TDIC estão cada vez mais presentes. Há uma preocupação crescente com o fato de que a educação pode ser vista como uma mercadoria e que o acesso à educação superior pode ser influenciado pelas condições econômicas dos estudantes e pela lógica de mercado, o que questiona esse reconhecimento social mencionado na alternativa.

Portanto, a alternativa B é a única que apresenta uma visão que não corresponde à realidade complexa e debatida sobre o papel e a percepção da educação superior na sociedade atual, sobretudo em um contexto de intensa digitalização.

GAB: B