As síndromes vestibulares trazem muito desconforto ao pacie...

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Ano: 2013 Banca: FUNCAB Órgão: SESACRE
Q1187446 Fonoaudiologia
As síndromes vestibulares trazem muito desconforto ao paciente que, em geral, refere náuseas, tonturas e outras queixas de caráter simpático. A reabilitação vestibular consiste na repetição de exercícios com objetivo de reduzir as respostas que geram esses sintomas indesejáveis. Isso se dá devido ao chamado conceito de:
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Alternativa Correta: B - Habituação

Vamos analisar o tema central da questão: a reabilitação vestibular. Este é um campo fundamental na fonoaudiologia, onde o objetivo é ajudar pacientes a superar sintomas como náuseas e tonturas associadas a síndromes vestibulares. A compreensão dos mecanismos subjacentes a esse processo é vital para resolver a questão.

A reabilitação vestibular utiliza o conceito de habituação. Este conceito descreve a diminuição gradual da resposta a um estímulo repetido. Na prática, pacientes são expostos a movimentos ou posições que provocam tontura, e por meio da repetição controlada desses estímulos, o sistema nervoso central aprende a tolerá-los melhor, reduzindo os sintomas indesejáveis. Este é um princípio bem estabelecido na literatura sobre reabilitação vestibular, como apontado por fontes acadêmicas e diretrizes clínicas.

Por que a alternativa B é correta? A habituação é exatamente o mecanismo que a reabilitação vestibular emprega para reduzir sintomas. É um processo de adaptação do sistema nervoso que resulta na diminuição da resposta aos estímulos que causam tontura, conforme descrito no enunciado.

Análise das alternativas incorretas:

  • A - Repetição: Embora o processo de reabilitação envolva repetição, essa não é a essência do mecanismo terapêutico. A repetição é apenas uma técnica utilizada no processo de habituação.
  • C - Reflexão: Este termo não é utilizado no contexto de reabilitação vestibular. Refere-se mais a processos mentais de introspecção ou respostas de reflexão em física.
  • D - Sensibilização: É o oposto da habituação. Em vez de reduzir a resposta a um estímulo, a sensibilização aumenta a resposta a estímulos menores. Portanto, não é aplicável aqui.
  • E - Compensação: Embora a compensação vestibular seja um conceito relevante, ela se refere a mecanismos de adaptação cerebrais mais amplos, não ao processo específico de habituação.

Ao responder questões como esta, é importante focar nos conceitos-chave do enunciado e nas definições precisas de termos técnicos. Entender a diferença entre os processos de habituação e sensibilização, por exemplo, pode ser crucial para identificar a resposta correta.

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