Um dos princípios da Política Nacional de Educação Popular ...

Vamos analisar a questão sobre a Política Nacional de Educação Popular em Saúde no SUS, que destaca o compromisso com a construção de um projeto democrático e popular.

Para resolver esta questão, é importante compreender os princípios que guiam a educação popular em saúde, que incluem a valorização do conhecimento popular, a promoção de uma sociedade justa e democrática, e o envolvimento dos sujeitos historicamente marginalizados.

A alternativa correta é a C, pois menciona a reafirmação do compromisso com uma sociedade justa, solidária, democrática e culturalmente diversa. Essa alternativa também destaca a importância das lutas sociais e do direito universal à saúde, reconhecendo o papel dos sujeitos populares, que historicamente foram silenciados, como protagonistas.

Justificativa da alternativa C:

A opção C aborda diretamente a construção de uma sociedade mais igualitária e a valorização dos grupos historicamente marginalizados. Isso está em plena sintonia com o princípio do projeto democrático e popular, que busca integrar movimentos sociais e garantir direitos universais.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A: Esta opção fala sobre o encontro de conhecimentos e a intersubjetividade, que são conceitos importantes, mas não se conectam diretamente com a construção de um projeto democrático e popular, que é o foco da questão.

Alternativa B: Aqui, a ênfase está na ampliação do diálogo e nas trocas emocionais, enquanto o cerne da questão refere-se à construção social coletiva, e não apenas ao aspecto emocional ou dialógico.

Alternativa D: Embora trate de processos de superação e libertação, não se relaciona diretamente com a construção de uma sociedade justa e democrática, como a questão pede.

Espero que esta análise tenha ajudado a entender melhor a questão e a escolha da alternativa correta. Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Conforme diretrizes da Portaria nº 2.761/13, em seu artigo 5º.

GABARITO C.

Artigo 3º da Portaria 2761/2013 - Princípios.

§ 6º O compromisso com a construção do projeto democrático e popular é a reafirmação do compromisso com a construção de uma sociedade justa, solidária, democrática, igualitária, soberana e culturalmente diversa que somente será construída por meio da contribuição das lutas sociais e da garantia do direito universal à saúde no Brasil, tendo como protagonistas os sujeitos populares, seus grupos e movimentos, que historicamente foram silenciados e marginalizados.

A - DIÁLOGO: no encontro de conhecimentos construídos histórica e culturalmente por sujeitos, ou seja, o encontro desses sujeitos na intersubjetividade, que acontece quando cada um, de forma respeitosa, coloca o que sabe à disposição para ampliar o conhecimento crítico de ambos acerca da realidade, contribuindo com os processos de transformação e de humanização.  

B - AMOROSIDADE; na ampliação do diálogo nas relações de cuidado e na ação educativa pela incorporação das trocas emocionais e da sensibilidade, propiciando ir além do diálogo embasado apenas em conhecimentos e argumentações logicamente organizadas.

C- COMPROMISSO COM A CONSTRUÇÃO DO PROJETO DEMOCRÁTICO E POPULAR: na reafirmação do compromisso com a construção de uma sociedade justa, solidária, democrática, igualitária, soberana e culturalmente diversa que somente será construída por meio da contribuição das lutas sociais e da garantia do direito universal à saúde no Brasil, tendo como protagonistas os sujeitos populares, seus grupos e movimentos, que historicamente foram silenciados e marginalizados. 

D- EMANCIPAÇÃO: em um processo coletivo e compartilhado no qual pessoas e grupos conquistam a superação e a libertação de todas as formas de opressão, exploração, discriminação e violência ainda vigentes na sociedade e que produzem a desumanização e a determinação social do adoecimento. 

Fonte: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/saudelegis/gm/2013/prt2761_19_11_2013.html

§ 1º Diálogo é o encontro de conhecimentos construídos histórica e culturalmente por sujeitos, ou seja, o encontro desses sujeitos na intersubjetividade, que acontece quando cada um, de forma respeitosa, coloca o que sabe à disposição para ampliar o conhecimento crítico de ambos acerca da realidade, contribuindo com os processos de transformação e de humanização.

§ 2º Amorosidade é a ampliação do diálogo nas relações de cuidado e na ação educativa pela incorporação das trocas emocionais e da sensibilidade, propiciando ir além do diálogo baseado apenas em conhecimentos e argumentações logicamente organizadas.

§ 3º A problematização implica a existência de relações dialógicas e propõe a construção de práticas em saúde alicerçadas na leitura e na análise crítica da realidade.

§ 4º A construção compartilhada do conhecimento consiste em processos comunicacionais e pedagógicos entre pessoas e grupos de saberes, culturas e inserções sociais diferentes, na perspectiva de compreender e transformar de modo coletivo as ações de saúde desde suas dimensões teóricas, políticas e práticas.

§ 5º A emancipação é um processo coletivo e compartilhado no qual pessoas e grupos conquistam a superação e a libertação de todas as formas de opressão, exploração, discriminação e violência ainda vigentes na sociedade e que produzem a desumanização e a determinação social do adoecimento.

§ 6º O compromisso com a construção do projeto democrático e popular é a reafirmação do compromisso com a construção de uma sociedade justa, solidária, democrática, igualitária, soberana e culturalmente diversa que somente será construída por meio da contribuição das lutas sociais e da garantia do direito universal à saúde no Brasil, tendo como protagonistas os sujeitos populares, seus grupos e movimentos, que historicamente foram silenciados e marginalizados.