Segundo o AACR2 - Revisão 2002, o capítulo 9

Capítulo 9 da AACR2 trata de recursos eletrônicos.

Vamos analisar a questão com base no AACR2 - Revisão 2002. A alternativa correta é a A.

Alternativa A: incluiu a distinção entre recursos eletrônicos de acesso direto e remoto.

O capítulo 9 do AACR2 - Revisão 2002 realmente faz essa distinção importante. Recursos eletrônicos podem ser acessados de diferentes maneiras, e o AACR2 reconheceu a necessidade de tratar esses dois tipos de acesso de forma diferenciada: acesso direto refere-se aos recursos que estão diretamente disponíveis no local, como CD-ROMs, enquanto acesso remoto refere-se aos recursos que são acessados através da internet ou de outras redes.

Alternativa B: excluiu a área dos detalhes específicos do material ou tipo de publicação.

Essa alternativa está incorreta. O AACR2 não excluiu, mas manteve a área de detalhes específicos do material, reconhecendo a importância dessa informação para a catalogação e identificação dos materiais.

Alternativa C: mudou a fonte principal de informação do próprio recurso para o título da tela.

Incorreta. O AACR2 manteve a fonte principal de informação como sendo o próprio recurso, e não apenas o título exibido na tela. A ideia é garantir que a catalogação reflita a totalidade do recurso e não apenas uma parte dele.

Alternativa D: tornou obrigatória a inclusão, em nota, dos requisitos do sistema do recurso.

Também incorreta. Embora seja recomendável incluir os requisitos do sistema em uma nota para clareza, o AACR2 não tornou essa prática obrigatória.

Alternativa E: passou a permitir o uso da terminologia técnica para descrever um suporte físico.

Incorreta. A terminologia técnica para descrever suportes físicos já era permitida anteriormente. O AACR2 sempre incentivou o uso de termos precisos e técnicos na descrição dos materiais.

Em resumo, o ponto central do capítulo 9 do AACR2 - Revisão 2002 é a distinção entre recursos eletrônicos de acesso direto e remoto. Essa atualização reconheceu a evolução tecnológica e a diversidade de formas de acesso a materiais eletrônicos, permitindo uma catalogação mais precisa e informativa.