Durante a trajetória profissional de um educador, é bastante...

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Ano: 2019 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Peruíbe - SP Prova: VUNESP - 2019 - Prefeitura de Peruíbe - SP - Professor de Educação Básica II – Ciências |

Q1076434 Pedagogia

Durante a trajetória profissional de um educador, é bastante improvável que este nunca venha a se defrontar com situações-limite do ponto de vista humano, codificadas nas “diferenças” encarnadas em algum ou alguns de seus alunos. Ao discutir o papel da escola no enfrentamento dessas “diferenças”, Groppa (2000) afirma que compete a ela

assumir uma perspectiva ético-política de continência e inclusão consequente da alteridade.

criar uma política de assistencialismo para acolhimento dos “alunos-problema”, vítimas inocentes de maus-tratos.

propor aos docentes uma psicologização das práticas educativas, procurando tratar os traumas da infância que causam os problemas atuais.

recorrer a estratégias pré-programadas sugeridas pelos docentes, com o intuito de que os alunos se conformem ao padrão desejado.

transferir os alunos “diferentes” para outras esferas públicas mais aptas no que se refere ao atendimento desse outro tipo de clientela.

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