O movimento do escolanovismo foi fortemente influenciado pel...

Gabarito: C - Certo.

A questão aborda o movimento do escolanovismo, uma corrente de pensamento surgida nas primeiras décadas do século XX, que propunha uma renovação no sistema de ensino, criticando o ensino tradicional e defendendo uma educação mais ativa, centrada no aluno e em suas experiências. O escolanovismo foi influenciado por várias teorias educacionais, mas especialmente pelo pragmatismo, uma corrente filosófica que tinha como um dos seus principais representantes o filósofo e educador norte-americano John Dewey.

O pragmatismo considera que o conhecimento é uma ferramenta para a ação e que a verdade de uma ideia se estabelece através dos seus resultados práticos. Com isso, o conhecimento deixa de ser visto como algo acumulativo e passivo, e ganha um caráter ativo e instrumental. Na educação, essa filosofia se traduz em um ensino que valoriza a experiência do aluno e a aprendizagem pela prática, ou seja, aprender fazendo.

O escolanovismo brasileiro absorveu essas ideias e as divulgou entre educadores brasileiros, propondo mudanças significativas no modo de ensinar, que incluíam um ambiente escolar mais acolhedor, métodos de ensino mais flexíveis e participativos, e o cultivo da autonomia e da criatividade dos estudantes.

Portanto, a afirmação de que o movimento do escolanovismo foi fortemente influenciado pela filosofia pragmatista está correta, sendo esta influência um marco importante na história das ideias pedagógicas no Brasil, em particular nas décadas mencionadas na questão.

QUESTÃO: CORRETA

O Pragmatismo enquanto doutrina filosófica, pelo seu caráter de práxis e por estimular a prática e a ação foi uma filosofia norteadora dos movimentos pela mudança na educação. Enquanto filosofia americana, o filósofo que se destaca na produção de uma filosofia da educação centrada na ideia de democracia e transformação é John Dewey. Desde cedo ele aplicava a ação e a atividade em sua filosofia da educação. Sendo sempre envolvido na vida social, ele articula as ações educacionais com os princípios filosóficos do pragmatismo e vê a educação como laboratório onde deve ocorrer a democracia. Essas ideias são fortemente influenciadoras do otimismo pedagógico dos anos trinta no Brasil. Dewey conseguiu influenciar o movimento dos Educadores da Educação Nova contra o ensino tradicional individualista e partia dos princípios de igualdade, ação e de qualidade, tendo em vista que com esses objetivos alcançados o Brasil ficaria no nível educacional de países desenvolvidos.