Os Princípios a seguir dizem respeito a um documento: O res...
O acesso das crianças aos bens socioculturais disponíveis, ampliando o desenvolvimento das capacidades relativas à expressão, à comunicação, à interação social, ao pensamento, à ética e à estética;
O atendimento aos cuidados essenciais associados à sobrevivência e ao desenvolvimento de sua identidade.
Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf
Assinale a assertiva que corresponde ao documento que contém os princípios acima:
GABARITO LETRA C
Dá para acertar esta questão pela referência ao final do texto "Disponível em: http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/rcnei_vol1.pdf"
RCNEI = Referencial Curricular para a Educação Infantil.
Malandro é o gato...
Que questão sem nexo...
Alternativa correta: C - Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
Para resolver essa questão é necessário conhecer os documentos que orientam as práticas pedagógicas e curriculares na Educação Infantil brasileira. Os princípios mencionados na questão referem-se aos fundamentos que devem nortear o atendimento das crianças pequenas em instituições de ensino. Esses princípios estão detalhados no Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, um documento elaborado pelo Ministério da Educação (MEC) que serve como orientação para os profissionais da área em todo o país.
O Referencial estabelece não apenas a importância do respeito à diversidade e à dignidade das crianças, mas também enfatiza a necessidade de acesso a bens socioculturais e o atendimento aos cuidados essenciais para o desenvolvimento integral das crianças. Portanto, ao mencionar direitos, diversidade, acesso a bens culturais e cuidados essenciais, a questão aponta diretamente para os fundamentos que são característicos do Referencial.
É importante notar que os outros documentos citados nas alternativas também são importantes e têm suas próprias finalidades:
- Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) são diretrizes gerais para a Educação Básica no Brasil;
- As Diretrizes Nacionais para a educação especial na Educação Básica orientam o atendimento de alunos com necessidades especiais;
- A Resolução CNE/CEB n°2 de 11 de setembro de 2001 estabelece as Diretrizes Nacionais para a Educação de Jovens e Adultos.
Portanto, é a Alternativa C que menciona o documento correto, o qual contém os princípios de respeito à dignidade e direitos das crianças, acesso a bens socioculturais e cuidados essenciais para a sobrevivência e o desenvolvimento de suas identidades, conforme aludido na questão.
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