Julgue o item que se segue, referente ao método do todo (glo...
Julgue o item que se segue, referente ao método do todo (global) e das partes (parcial) no ensino de habilidades motoras.
Ainda que o professor decida pela alternância dos métodos,
ele deve sempre dar prioridade ao método parcial nas
atividades com os alunos, especialmente na primeira fase
de aprendizagem.
GAB: E
Para Saad (1997), o método parcial é um processo em que o movimento é decomposto, ou seja, o exercício é dividido e ensinado em partes, numa sequência lógica. Esse processo é geralmente utilizado em manobras ensaiadas.
Para Reis (1994), o método global parte da totalidade do movimento caracterizado pelo aprender jogando, partindo de jogos pré-desportivos para o jogo formal, no intuito de aumentar, gradativamente, as dificuldades para os alunos
MISTO: Os dois estilos trabalhados juntos.
Errado - Na primeira fase da aprendizagem tem que ser prioridade o método global, pois ele tem como um dos objetivos desenvolver a criatividade, a motivação, a imaginação e o poder de tomar decisões.
A alternativa **errado**
O método do todo (global) e o método das partes (parcial) são dois métodos de ensino de habilidades motoras que têm vantagens e desvantagens distintas.
O método do todo é mais eficaz para a aprendizagem de habilidades motoras complexas, pois permite que os alunos visualizem e sintam a totalidade do movimento. O método das partes é mais eficaz para a aprendizagem de habilidades motoras simples, pois permite que os alunos se concentrem em cada parte do movimento.
Na primeira fase da aprendizagem, os alunos estão desenvolvendo a compreensão e a consciência do movimento. O método do todo é mais eficaz para essa fase, pois permite que os alunos aprendam o movimento como um todo, o que facilita a compreensão e a consciência.
O método das partes pode ser utilizado na primeira fase da aprendizagem, mas deve ser usado com cautela. O uso excessivo do método das partes pode levar à fragmentação do movimento, o que pode dificultar a aprendizagem.
Portanto, o professor deve dar prioridade ao método do todo na primeira fase da aprendizagem, mesmo que decida pela alternância dos métodos.
Aqui estão algumas dicas para utilizar o método do todo na primeira fase da aprendizagem:
* **Faça uma demonstração completa do movimento.**
* **Faça os alunos visualizarem o movimento.**
* **Faça os alunos sentirem o movimento.**
* **Faça os alunos praticarem o movimento como um todo.**
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