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Segundo Perlin (2006), a Pedagogia Cultural Surda é forte nas evidências das práticas culturais no contexto da sala de aula de surdos, que não é somente fazer dos professores surdos, mas dos professores ouvintes desde que eles constituam pensamentos e comportamentos interculturais. Dentre as opções abaixo assinale apenas aquela que apresenta CORRETAMENTE os cinco princípios norteadores da pedagogia dos surdos.
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Alternativa Correta: B

Vamos analisar a questão para entender por que a alternativa B é a correta. A questão aborda a Pedagogia Cultural Surda e seus princípios norteadores, um conceito essencial na educação dos surdos e que reforça a importância da cultura e identidade surda na sala de aula.

Tema Central: A Pedagogia Cultural Surda enfatiza a valorização da identidade surda e da língua de sinais, além de promover a interculturalidade. É crucial compreender que essa pedagogia não se limita à presença de professores surdos, mas envolve também professores ouvintes que adotam práticas interculturais.

Justificativa para a Alternativa Correta (B): A alternativa B lista corretamente os cinco princípios fundamentais da pedagogia surda:

  • Enfatizar o fato de “ser surdo”: Reconhece a importância da identidade surda.
  • Conservar a identidade como povo surdo: Destaca a preservação cultural e histórica dos surdos.
  • Exaltar a língua de sinais: Valorização e utilização da língua de sinais como meio principal de comunicação.
  • Transmitir valores culturais: Passar adiante os valores e tradições da comunidade surda.
  • Constituir a interculturalidade: Integração e convivência respeitosa entre diferentes culturas.

Análise das Alternativas Incorretas:

A: Inclui "Pedagogia Visual", que, embora importante, não é um dos cinco princípios listados por Perlin.

C: Menciona "Pedagogia oralista", que vai contra os princípios da pedagogia surda, pois prioriza a oralidade sobre a língua de sinais.

D: Cita "Signwriting"; apesar de ser uma ferramenta interessante, não é um princípio da pedagogia surda. Além disso, repete "Exaltar a língua de sinais" duas vezes, o que é redundante.

E: Inclui "Comunicação Total", que é uma abordagem comunicativa, mas não se alinha diretamente com os princípios da pedagogia cultural surda.

Estratégia para Resolução: Ao responder questões sobre pedagogia surda, concentre-se nos princípios culturais e identitários, e desconfie de termos ou conceitos que promovam a oralidade em detrimento da língua de sinais.

Compreender a valorização da identidade e cultura surda é fundamental para responder corretamente a este tipo de questão.

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