Ao ministrar-se a disciplina de Libras, a todo momento traz-...
I- Estimular a discussão das relações existentes entre educação de surdos, cultura surda e língua de sinais.
II- Identificar e apresentar fundamentos legais da Educação Especial na perspectiva inclusiva no Brasil.
III- Fomentar a análise crítica do papel da Educação de surdos diante da realidade sociocultural brasileira.
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O tema central dessa questão é a educação dos surdos e os objetivos que devem ser abordados em sala de aula segundo Gladis e Strobel (2008). A compreensão deste tema é fundamental para reconhecer a importância da inclusão e valorização da cultura surda e da língua de sinais no contexto educacional brasileiro.
Vamos analisar a questão:
Alternativa E - I e III. (Correta)
- I - Estimular a discussão das relações existentes entre educação de surdos, cultura surda e língua de sinais: Este objetivo é crucial porque a educação de surdos deve sempre considerar a cultura surda e a língua de sinais como elementos centrais. A Libras não é apenas um meio de comunicação, mas também uma expressão cultural e identitária fundamental para as pessoas surdas. Assim, fomentar essa discussão em sala de aula é essencial.
- III - Fomentar a análise crítica do papel da Educação de surdos diante da realidade sociocultural brasileira: Analisar criticamente a educação dos surdos permite que os alunos e professores compreendam as barreiras e oportunidades existentes no contexto brasileiro. Isso envolve entender como as políticas públicas, práticas educativas e o reconhecimento da Libras influenciam a realidade educacional dos surdos.
Análise das alternativas incorretas:
Alternativa A - II e III: Está incorreta porque, apesar de a assertiva III estar correta, a assertiva II não corresponde diretamente aos objetivos de sala de aula segundo Gladis e Strobel (2008).
Alternativa B - III: Está incompleta, pois ignora a importância da assertiva I, que é igualmente relevante para a discussão em sala de aula.
Alternativa C - II: Embora identificar e apresentar fundamentos legais seja importante, não está alinhado diretamente com os objetivos de Gladis e Strobel (2008) em relação à educação de surdos.
Alternativa D - I e II: Incorreta, uma vez que a assertiva II não é um objetivo apontado por Gladis e Strobel (2008), conforme o enunciado da questão.
Para resolver questões desse tipo, é importante ler atentamente o enunciado e as alternativas, procurando entender quais conceitos são fundamentais e como eles se relacionam com as fontes mencionadas.
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