Ao ministrar-se a disciplina de Libras, a todo momento traz-...

Próximas questões
Com base no mesmo assunto
Q3128365 Libras
Ao ministrar-se a disciplina de Libras, a todo momento traz-se uma reflexão dos conhecimentos filosóficos, históricos, sociológicos e econômicos da educação de surdos, sempre enfatizando a educação de surdos no Brasil. Nesse aspecto, avalie as assertivas em relação aos objetivos que se deve abordar em sala de aula¸ apontados por Gladis e Strobel (2008).

I- Estimular a discussão das relações existentes entre educação de surdos, cultura surda e língua de sinais.

II- Identificar e apresentar fundamentos legais da Educação Especial na perspectiva inclusiva no Brasil.

III- Fomentar a análise crítica do papel da Educação de surdos diante da realidade sociocultural brasileira.


É CORRETO o que se afirma apenas em:
Alternativas

Gabarito comentado

Confira o gabarito comentado por um dos nossos professores

O tema central dessa questão é a educação dos surdos e os objetivos que devem ser abordados em sala de aula segundo Gladis e Strobel (2008). A compreensão deste tema é fundamental para reconhecer a importância da inclusão e valorização da cultura surda e da língua de sinais no contexto educacional brasileiro.

Vamos analisar a questão:

Alternativa E - I e III. (Correta)

  • I - Estimular a discussão das relações existentes entre educação de surdos, cultura surda e língua de sinais: Este objetivo é crucial porque a educação de surdos deve sempre considerar a cultura surda e a língua de sinais como elementos centrais. A Libras não é apenas um meio de comunicação, mas também uma expressão cultural e identitária fundamental para as pessoas surdas. Assim, fomentar essa discussão em sala de aula é essencial.
  • III - Fomentar a análise crítica do papel da Educação de surdos diante da realidade sociocultural brasileira: Analisar criticamente a educação dos surdos permite que os alunos e professores compreendam as barreiras e oportunidades existentes no contexto brasileiro. Isso envolve entender como as políticas públicas, práticas educativas e o reconhecimento da Libras influenciam a realidade educacional dos surdos.

Análise das alternativas incorretas:

Alternativa A - II e III: Está incorreta porque, apesar de a assertiva III estar correta, a assertiva II não corresponde diretamente aos objetivos de sala de aula segundo Gladis e Strobel (2008).

Alternativa B - III: Está incompleta, pois ignora a importância da assertiva I, que é igualmente relevante para a discussão em sala de aula.

Alternativa C - II: Embora identificar e apresentar fundamentos legais seja importante, não está alinhado diretamente com os objetivos de Gladis e Strobel (2008) em relação à educação de surdos.

Alternativa D - I e II: Incorreta, uma vez que a assertiva II não é um objetivo apontado por Gladis e Strobel (2008), conforme o enunciado da questão.

Para resolver questões desse tipo, é importante ler atentamente o enunciado e as alternativas, procurando entender quais conceitos são fundamentais e como eles se relacionam com as fontes mencionadas.

Gostou do comentário? Deixe sua avaliação aqui embaixo!

Clique para visualizar este gabarito

Visualize o gabarito desta questão clicando no botão abaixo