Analise as afirmações seguintes, atribua (V) para verdadeiro...

A alternativa correta é a letra B - V – F – F – V.

A questão em tela aborda teorias do desenvolvimento e da aprendizagem de três grandes nomes da Pedagogia: Vygotsky, Wallon e Piaget. Para resolver essa questão, é necessário compreender as teorias de cada autor sobre o desenvolvimento infantil, a aprendizagem e o papel das emoções nesse processo.

Vamos agora às justificativas para a alternativa correta:

(V) Lev Vygotsky realmente enfatiza o ambiente social como um fator crucial no desenvolvimento da criança. Em sua teoria, ele propõe que a aprendizagem acontece primeiro no plano social (entre pessoas) e depois no plano individual, e que as interações sociais desempenham um papel fundamental na construção do conhecimento.

(F) A afirmação é incorreta porque embora a teoria de Wallon seja centrada no desenvolvimento humano e aprendizagem, ela é conhecida como psicogenética, não socioconstrutivismo. O socioconstrutivismo é geralmente associado a Vygotsky. Wallon destaca a importância das emoções e da afetividade no desenvolvimento cognitivo, defendendo uma visão holística da pessoa.

(F) Esta afirmação também é falsa, pois foi Wallon, e não Piaget, quem deu grande importância à emoção como expressão da afetividade e elemento crucial na adaptação do ser humano ao meio. Piaget focou mais nos aspectos cognitivos do desenvolvimento e na forma como as crianças construíam o conhecimento.

(V) A última afirmação é verdadeira e reflete bem a teoria piagetiana. Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de equilibração, onde ocorrem constantes desequilíbrios e reequilíbrios à medida que o indivíduo interage com o meio, construindo e ajustando suas estruturas cognitivas.

Compreender essas teorias é fundamental para a prática pedagógica, pois elas oferecem insights valiosos sobre como as crianças aprendem e se desenvolvem, orientando a criação de ambientes educacionais que respondam às suas necessidades.

V – F – F – V.

( V) No desenvolvimento da criança, Vygotsky privilegia o ambiente social como fator fundamental à aprendizagem, em que a variação ambiental poderá determinar o desenvolvimento infantil.

( F) A teoria de aprendizagem de Wallon ganhou o nome de socioconstrutivismo e tem como temas centrais o desenvolvimento humano e a aprendizagem. Socioconstrutivismo é Vygotsky; A teoria de Wallon é a Psicogênese da Pessoa Completa

(F ) Piaget afirma que a emoção é a exteriorização da afetividade: é um fato fisiológico que se expressa no humor e nos atos e, ao mesmo tempo, é um comportamento social na sua função de adaptação do ser humano ao seu meio. Esse é um conceito de WALLON

( V ) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo do indivíduo ocorre através de constantes desequilíbrios e equilibrações.