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Q2520272 Pedagogia

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A primeira infância é definida como o período dos 0 aos 6 anos de idade, uma fase marcada por intensos desenvolvimentos físico, cognitivo e emocional.

Alternativas

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A alternativa correta é: C - certo

A questão aborda um aspecto fundamental da Psicologia do Desenvolvimento dentro do contexto da Pedagogia: a definição e as características da primeira infância. Essa fase é crucial para o desenvolvimento humano e é amplamente estudada por teóricos como Jean Piaget e Lev Vygotsky.

A primeira infância é geralmente definida como o período dos 0 aos 6 anos de idade. Durante essa fase, ocorrem desenvolvimentos significativos em várias áreas:

  • Desenvolvimento físico: Crescimento rápido, aquisição de habilidades motoras básicas e refinamento das habilidades grossas e finas.
  • Desenvolvimento cognitivo: Desenvolvimento da linguagem, da memória e das habilidades de resolução de problemas; surgimento do pensamento simbólico e do jogo de faz-de-conta.
  • Desenvolvimento emocional: Formação do apego, desenvolvimento da autoestima e reconhecimento de emoções próprias e alheias.

Vamos justificar a alternativa correta:

C - certo - A alternativa está correta porque a definição da primeira infância como o período dos 0 aos 6 anos está de acordo com a literatura especializada em desenvolvimento humano. Além disso, a descrição de que essa fase é marcada por intensos desenvolvimentos físico, cognitivo e emocional é precisa e bem fundamentada nas teorias psicológicas.

Alternativas incorretas:

Não há alternativas incorretas para justificar, pois a questão é de julgamento e não de múltipla escolha com várias alternativas.

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Comentários

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Certo

Primeira Infância (0-6 anos):

  • Desenvolvimento físico, cognitivo, emocional e social intenso.
  • Aquisição de habilidades motoras, linguísticas e sociais básicas.

Segunda Infância (6-12 anos):

  • Consolidação do pensamento lógico e habilidades acadêmicas.
  • Fortalecimento das habilidades sociais e identidade.

Adolescência (12-18 anos):

  • Desenvolvimento do pensamento abstrato e identidade pessoal.
  • Exploração de relacionamentos íntimos e papéis futuros.

Idade Adulta (18 anos em diante):

  • Estabelecimento de carreira, relacionamentos e vida familiar.
  • Manutenção de habilidades e adaptação a mudanças pessoais e profissionais.

Idade Adulta Avançada (65 anos em diante):

  • Ajustes ao envelhecimento, possíveis mudanças cognitivas e físicas.
  • Enfrentamento das mudanças associadas à aposentadoria e perda de entes queridos.

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