O jogo como recurso didático tem um valor formativo porque c...

Alternativa correta: B - Apenas I e II

Vamos entender melhor o tema da questão. A pergunta está abordando o uso do jogo como recurso didático na Educação Infantil e como ele contribui para a formação de atitudes sociais nas crianças.

Os jogos são instrumentos valiosos no desenvolvimento infantil, pois eles não apenas entretêm, mas também ensinam diversas habilidades sociais e cognitivas. Agora, vamos analisar cada uma das possíveis atitudes sociais mencionadas na questão:

I. Solidariedade: A solidariedade é a capacidade de se colocar no lugar do outro e agir em prol do bem-estar coletivo. Nos jogos, as crianças aprendem a ajudar e apoiar seus colegas, desenvolvendo uma compreensão empática e solidária. Portanto, sim, os jogos contribuem para a formação de atitudes de solidariedade.

II. Cooperação: A cooperação envolve trabalhar junto com os outros para alcançar um objetivo comum. Muitos jogos educativos incentivam o trabalho em equipe, onde as crianças precisam colaborar, respeitar as regras e as opiniões dos colegas para vencer. Assim, os jogos também promovem a cooperação.

III. Individualismo: O individualismo, ao contrário, refere-se a uma atitude de agir de forma autônoma e independente, muitas vezes sem considerar os outros. Enquanto alguns jogos podem ter elementos competitivos, o foco principal dos jogos educativos na Educação Infantil é estimular atitudes sociais e coletivas, não o individualismo.

Agora, vamos justificar as alternativas:

A - Apenas I: Incorreta. Embora a solidariedade seja uma atitude social promovida pelos jogos, a cooperação também é um valor importante que é incentivado.

B - Apenas I e II: Correta. Tanto a solidariedade quanto a cooperação são atitudes sociais desenvolvidas através dos jogos educativos, como já discutido.

C - Apenas II e III: Incorreta. A cooperação é uma atitude social promovida, mas o individualismo não é incentivado pelos jogos educativos.

D - I, II e III: Incorreta. Apesar dos jogos educativos promoverem tanto a solidariedade quanto a cooperação, eles não visam fomentar atitudes de individualismo.

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