As discussões em torno da formação continuada apontam para ...

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Ano: 2016 Banca: PR-4 UFRJ Órgão: UFRJ Prova: PR-4 UFRJ - 2016 - UFRJ - Pedagogo - Geral |
Q805174 Pedagogia
As discussões em torno da formação continuada apontam para o papel da escola e a centralidade da prática educativa para o processo formativo. Segundo Vera Candau (2009), “considerar a escola como lócus de formação continuada passa a ser uma afirmação fundamental na busca de construir uma nova perspectiva para a formação continuada de professores/as que não se limite a oferecer diferentes ‘cursos’ aos docentes”. Entretanto, não é o simples fato de o professor estar na escola que a coloca como um lócus formativo. Para que isso se dê, a autora alerta que é importante o processo pautar-se em uma:
Alternativas

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A alternativa correta é a A.

A questão aborda a temática da formação continuada de professores, destacando a importância da escola como um espaço central para esse processo. A formação continuada vai além da realização de cursos isolados e pontuais; ela deve estar intrinsecamente ligada à prática docente diária, promovendo a reflexão e o desenvolvimento profissional contínuo.

Segundo Vera Candau, a escola como um lócus de formação continuada não se refere apenas à presença física do professor nesse ambiente. É essencial que haja um processo reflexivo, que permita aos professores identificar e compreender os desafios encontrados em sala de aula, para então buscar, coletivamente, estratégias para abordá-los de maneira efetiva. Esse processo reflexivo cria condições para o crescimento profissional e a melhoria da prática educativa.

Justificativa para a alternativa correta (A): A prática reflexiva é essencial na formação continuada, pois é ela que possibilita aos professores analisar criticamente suas práticas pedagógicas, entender o contexto e as particularidades de sua atuação e, assim, trabalhar de forma colaborativa para o desenvolvimento de abordagens pedagógicas adequadas e inovadoras. Esta alternativa condiz diretamente com o pensamento de Vera Candau sobre a necessidade de uma formação continuada que seja significativa e que se desenvolva no contexto da prática docente.

Compreender esse processo de formação continuada é chave para a atuação consciente e atualizada dos professores, o que, por sua vez, impacta diretamente na qualidade da educação oferecida aos estudantes.

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prática reflexiva, capaz de identificar as questões presentes na sala de aula, de compreendê-las e de buscar formas de trabalhá-las coletivamente.

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