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Q2317102 Pedagogia

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Quando a avaliação é utilizada com o propósito de atribuir ao aluno uma nota ou conceito final para fins de promoção, ela é denominada avaliação formativa. Essa modalidade avaliativa supõe uma comparação, porque o aluno é classificado de acordo com o nível de aproveitamento e rendimento atingido, geralmente em comparação com os demais colegas de classe. 

Alternativas

Gabarito comentado

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O gabarito correto para essa questão é E - Errado.

A questão aborda dois tipos distintos de avaliação educacional: a formativa e a somativa. A avaliação formativa é um processo contínuo que ocorre durante todo o período de aprendizagem, fornecendo feedback tanto para o professor quanto para o aluno sobre o progresso da aprendizagem, com o objetivo de orientar melhorias no processo educativo. Ela não está orientada para a atribuição de notas finais que determinam promoção ou reprovação, mas sim para o desenvolvimento do aluno.

Por outro lado, a avaliação somativa é aquela que ocorre no final de um período de aprendizagem, com o intuito de verificar o que foi aprendido e atribuir um julgamento de valor, geralmente por meio de uma nota ou conceito final. Essa avaliação é utilizada para fins de certificação, promoção para o próximo nível de ensino ou conclusão de um curso.

No enunciado apresentado, a descrição corresponde à avaliação somativa, não à avaliação formativa. Portanto, a afirmação de que a avaliação que atribui notas ou conceitos finais para fins de promoção é denominada avaliação formativa está incorreta. Uma avaliação que classifica os alunos de acordo com o nível de aproveitamento e rendimento, muitas vezes em comparação com os colegas, está descrevendo aspectos da avaliação somativa.

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Comentários

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Somativa

AV formativa é aquela feita ao LONGO do ano letivo sendo localizada às deficiências do aluno.

A questão trabalhada está ligada ao método SOMATIVO que tem como função classificar, fazer uma verificação final.

errado

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