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Q2317115 Pedagogia

Julgue o item a seguir. 


As crianças são ingênuas e não reconhecem que se dança música, isto é, que a dança está associada à música. Se os professores levarem isso em conta e considerarem como ponto de partida o repertório atual de sua classe e puderem expandir este repertório comum com o repertório do seu grupo cultural e de outros grupos, criando situações em que as crianças possam dançar, certamente contribuirão significativamente para a formação das crianças.

Alternativas

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Alternativa correta: E - Errado.

A afirmativa em questão sugere que as crianças não compreendem a relação entre dança e música e que, ao considerar o repertório da classe e expandi-lo com o repertório cultural do educador e de outros grupos, o professor estaria contribuindo significativamente para a formação das crianças. No entanto, essa ideia parte de um pressuposto incorreto sobre o desenvolvimento infantil.

Na verdade, as crianças têm uma capacidade natural de reconhecer e responder à música, e a relação entre música e movimento é algo que elas exploram de forma espontânea e intuitiva. Desde cedo, as crianças dançam e se movimentam ao som da música, seja em contextos formais ou informais. A música e o movimento estão intrinsecamente conectados na experiência infantil e são formas importantes através das quais elas se expressam e aprendem sobre o mundo à sua volta.

Portanto, quando se propõe atividades que integram música e dança na educação infantil, o objetivo não é ensinar algo que as crianças desconhecem, mas sim valorizar e expandir suas experiências prévias, promovendo novas oportunidades de aprendizagem e expressão. O professor deve sim considerar o repertório cultural das crianças e expandi-lo, mas deve fazê-lo com o entendimento de que as crianças já possuem uma relação orgânica com a música e a dança.

Assim, o item é considerado errado porque subestima a competência das crianças em relação à sua percepção e interação natural com a música e a dança, e propõe uma abordagem que não reflete adequadamente o desenvolvimento infantil e as formas como as crianças experienciam a música e o movimento de maneira integrada.

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As crianças são ingênuas e não reconhecem que se dança música, isto é, que a dança está associada à música. Se os professores levarem isso em conta e considerarem como ponto de partida o repertório atual de sua classe e puderem expandir este repertório comum com o repertório do seu grupo cultural e de outros grupos, criando situações em que as crianças possam dançar, certamente contribuirão significativamente para a formação das crianças. resposta Errado

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