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Q2317149 Pedagogia

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Quando se pensa em dança no ambiente escolar, deve-se priorizar experiências pedagógicas, onde a abordagem e o produto são fundamentais para compreender a importância de uma prática respeitosa, o corpo do discente e a liberdade de expressão. A visão de antropomorfização, inclusão, brincadeira, diferentes princípios artísticos e estéticos não pode ser perdida.

Alternativas

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Gabarito: C - Certo

A questão em análise versa sobre a importância da dança no ambiente escolar e suas dimensões pedagógicas. O enunciado destaca que a prática da dança deve ser pautada em experiências que valorizem tanto o processo de aprendizagem (abordagem) quanto o resultado final (produto), sempre considerando uma prática que respeite o corpo do aluno e promova a liberdade de expressão.

Ao mencionar a necessidade de não se perder a visão de antropomorfização, o enunciado ressalta que a dança pode trazer elementos humanos para objetos ou ideias não humanas, contribuindo para a expressividade e criatividade dos alunos. A inclusão é outro ponto crucial, indicando que a dança deve ser acessível a todos os alunos, independentemente de suas habilidades ou necessidades especiais, favorecendo um ambiente inclusivo e acolhedor.

Além disso, o enunciado aborda a importância da brincadeira e dos princípios artísticos e estéticos, sublinhando que a dança na escola também deve ser vista como uma forma de arte e como parte do lúdico, enriquecendo o repertório cultural e estético dos alunos.

Portanto, a alternativa correta é "C", já que a afirmação está alinhada com os princípios contemporâneos da educação, que valorizam a experiência educativa integral, respeitando a individualidade do aluno e promovendo um ensino que abarca aspectos cognitivos, emocionais, sociais e culturais. Assim, a prática da dança deve ser entendida como uma ferramenta pedagógica enriquecedora e integral, e não apenas como uma atividade extracurricular sem relevância para o desenvolvimento pleno do indivíduo.

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certo

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