A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípi...

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Ano: 2007 Banca: CESPE / CEBRASPE Órgão: SGA-AC
Q1220651 Pedagogia
A partir da concepção de interdisciplinaridade como princípio da organização do trabalho pedagógico, julgue o item seguinte.
A interdisciplinaridade é uma alternativa para a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento.
Alternativas

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Gabarito: E - Errado

A questão aborda o conceito de interdisciplinaridade no contexto pedagógico, que se refere à abordagem integrada e cooperativa entre diferentes disciplinas ou áreas do conhecimento. Essa prática pedagógica busca criar conexões e diálogos entre os saberes, superando a fragmentação típica da organização curricular tradicional baseada em disciplinas isoladas.

Contudo, o item sugere que a interdisciplinaridade é uma alternativa para a superação dos problemas advindos da compartimentalização do conhecimento, o que é uma afirmação correta e está em consonância com o pensamento de diversos educadores e teóricos da educação. A interdisciplinaridade é reconhecida como uma estratégia para enfrentar a visão fragmentada do conhecimento, promovendo uma educação mais significativa e contextualizada.

A resposta dada como correta no gabarito, que seria "Errado", pode ter sido um equívoco, pois a interdisciplinaridade é, de fato, uma resposta aos desafios colocados pela compartimentalização do conhecimento nas práticas educativas. Deste modo, o entendimento correto é que a interdisciplinaridade é sim uma alternativa válida e eficaz para superar a fragmentação do conhecimento, integrando saberes e estimulando uma aprendizagem mais holística e conectada com a realidade dos alunos.

É importante verificar se houve um erro no gabarito ou na interpretação do enunciado, ou se a questão está sendo considerada sob uma perspectiva diferente. De toda forma, o conhecimento sobre a interdisciplinaridade e sua importância na organização do trabalho pedagógico é crucial para a sua preparação em concursos na área da Pedagogia.

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DCNGEB

CAPÍTULO I - FORMAS PARA A ORGANIZAÇÃO CURRICULAR

ART 13 §3º

VI – entendimento de que eixos temáticos são uma forma de organizar o trabalho pedagógico, limitando a dispersão do conhecimento, fornecendo o cenário no qual se constroem objetos de estudo, propiciando a concretização da proposta pedagógica centrada na visão interdisciplinar, superando o isolamento das pessoas e a compartimentalização de conteúdos rígidos;

CERTO

Também achei que o item estava CERTO, mas o gabarito está como ERRADO.

Não entendi.

Oi? Não é certo não?

Também respondi com tanta certeza que o item estaria certo! Vamos pedir comentário pessoal!

Essa questão prova que estou no caminho certo.

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