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Q3036386 Pedagogia
A evasão escolar tem seu ápice nos anos finais do Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, geralmente no período de grandes transformações emocionais e físicas na adolescência. Reprovação, abandono do ensino e diferentes idades em turmas são problemas recorrentes no cenário educacional brasileiro. Os regulamentos escolares devem ser conhecidos pelos alunos, porque
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A alternativa correta é a B - tem um objetivo formativo.

A questão aborda um tema importante e comum no cenário educacional: a evasão escolar. Esta acontece frequentemente nos anos finais do Ensino Fundamental II e no Ensino Médio, períodos em que os alunos passam por grandes transformações emocionais e físicas. A questão destaca a importância dos regulamentos escolares e como eles devem ser conhecidos pelos alunos.

Os regulamentos escolares têm como principal objetivo promover um ambiente de aprendizagem saudável e eficaz. Assim, é importante compreender que eles não existem apenas para impor regras, mas principalmente para formar alunos conscientes de seus direitos e deveres.

Alternativa B - tem um objetivo formativo: Esta é a resposta correta, pois os regulamentos escolares visam orientar e educar os alunos, proporcionando um ambiente que favoreça o desenvolvimento acadêmico e pessoal deles. Conhecer essas normas ajuda os alunos a entenderem melhor seu papel e responsabilidades na comunidade escolar.

Alternativa A - tem um caráter sancionador: Embora os regulamentos possam ter consequências para o descumprimento, o objetivo principal não é punir, mas sim educar e orientar. O caráter sancionador é uma parte, mas não o foco principal.

Alternativa C - são normas de proibições: Esta alternativa reduz a função dos regulamentos a apenas proibir comportamentos, o que não abrange o propósito educativo e formativo mais amplo que eles realmente têm.

Alternativa D - trata-se de um regime punitivo: Similar à alternativa A, esta alternativa reforça a ideia de punição como o ponto central dos regulamentos. No entanto, a intenção principal é educativa e não punitiva.

Os regulamentos escolares devem ser vistos como guias que ajudam a criar um ambiente de ensino e convivência justo e produtivo, com foco no desenvolvimento integral do aluno.

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