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Q2680355 Pedagogia

Analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.


I - A brincadeira é uma das principais maneiras da criança ser e se expressar na infância, de tal modo que se pode afirmar que a criança, sobretudo nos primeiros anos de vida, é, em grande medida, um ser brincante.


PORQUE


II - Podemos falar de brincadeira quando uma atividade é: espontânea, ou seja, livremente escolhida por aqueles que dela participam; incerta no sentido de que o seu desenvolvimento não é predeterminado; separada do “mundo real”, ou seja, que é circunscrita, dentro de certos limites de espaço e tempo; improdutiva, no sentido de que o objetivo é a atividade mesma; regulada por regras próprias que suspendem aquelas ordinárias; reconhecida por aqueles que brincam como “irreal”, como “outra” da realidade usual.


Sobre as asserções, é correto afirmar que

Alternativas

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Alternativa correta: D - as duas são verdadeiras e a segunda é uma complementação da primeira.

A questão aborda a importância da brincadeira no desenvolvimento infantil e como ela é uma forma essencial da criança se expressar e ser durante a infância. Para resolver a questão, é necessário compreender o papel do brincar no desenvolvimento infantil e as características que definem uma atividade como brincadeira.

A alternativa correta é a alternativa D. A seguir, vamos analisar detalhadamente as asserções e a justificativa para cada alternativa.

Asserção I: A primeira asserção afirma que a brincadeira é uma das principais formas de expressão da criança e que, nos primeiros anos de vida, a criança pode ser considerada um "ser brincante". Isso está correto, pois brincadeiras são fundamentais para o desenvolvimento cognitivo, social e emocional das crianças. Especialistas em pedagogia, como Jean Piaget e Lev Vygotsky, enfatizam a importância do brincar para a aprendizagem e o desenvolvimento infantil.

Asserção II: A segunda asserção descreve características essenciais da brincadeira: ser espontânea, incerta, separada do mundo real, improdutiva, regulada por regras próprias e reconhecida como "irreal". Essas características estão em consonância com a literatura pedagógica sobre o brincar, como descrito por autores como Johan Huizinga em seu livro "Homo Ludens".

Dado que ambas as asserções são verdadeiras e a segunda complementa a primeira ao detalhar as características da brincadeira, a alternativa correta é a alternativa D.

Análise das alternativas incorretas:

A: Esta alternativa está incorreta porque ambas as asserções são verdadeiras.

B: Esta alternativa está incorreta porque a primeira asserção é verdadeira, assim como a segunda.

C: Esta alternativa está incorreta porque a segunda asserção é verdadeira, não falsa.

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