Trabalhar com projetos pedagógicos implica considerar o que ...

não fragmentado e as crianças não aprendem a partir de um único enfoque ou tema.

que a criança traz dentro de si, precisando apenas de um meio rico em estimulação.

pronto e acabado, necessitando que a escola selecione o que é próprio para a criança.

que está isento de equívoco e centrado na figura do adulto a quem cabe transmiti-lo.

que deve ser entendido como sinônimo de verdade, portanto é neutro.