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Ano: 2016 Banca: FUNEC Órgão: FUNEC - MG Prova: FUNEC - 2016 - FUNEC - MG - Pedagogo |
Q2754644 Pedagogia

A palavra ''culturas'' (no plural) corresponde aos diversos modos de vida, valores e significados compartilhados por diferentes grupos (nações, classes sociais, grupos étnicos, culturas regionais, geracionais, de gênero etc) e períodos históricos. Trata-se de uma visão antropológica de cultura, em que se enfatizam os significados que os grupos compartilham, ou seja, os conteúdos culturais. Cultura identifica-se, assim, com a forma geral de vida de um dado grupo social, com as representações da realidade e as visões de mundo adotadas por esse grupo.

( MOREIRA, Antônio Flávio Barbosa; CANDAU, Vera Maria.

Indagações sobre currículo: currículo, conhecimento e cultura.

 Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica,

 2007.)

A expressão dessa concepção, no currículo, poderá evidenciar-se no(a):

Alternativas

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A alternativa correta é A - Respeito e no acolhimento das manifestações culturais dos(as) estudantes, por mais desprestigiadas que sejam.

Vamos entender por que essa é a resposta certa e analisar as demais alternativas.

Tema da questão: A questão aborda a concepção antropológica de cultura no currículo escolar, enfatizando a importância dos diversos modos de vida, valores e significados compartilhados por diferentes grupos sociais. Para resolver a questão, o aluno precisa compreender como essa visão se traduz em práticas educativas que valorizam a diversidade cultural.

Justificativa da alternativa correta:

A - Respeito e no acolhimento das manifestações culturais dos(as) estudantes, por mais desprestigiadas que sejam: Essa alternativa está correta pois reflete diretamente a visão antropológica de cultura mencionada no texto. Ao respeitar e acolher as manifestações culturais dos estudantes, a escola reconhece e valoriza a diversidade cultural presente no ambiente escolar, promovendo uma educação inclusiva e significativa para todos.

Justificativas das alternativas incorretas:

B - Diferença entre os significados de cultura elevada e de cultura popular que acentuam-se, levando a um uso do termo cultura que se marca de exclusão: Essa alternativa está incorreta porque perpetua a divisão e a exclusão entre culturas, o que vai contra a concepção antropológica de cultura que busca valorizar todos os modos de vida e significados compartilhados pelos grupos sociais.

C - Afirmação de que somente alguns indivíduos, grupos ou classes sociais apresentam mentes e maneiras cultivadas e que somente algumas nações apresentam elevado padrão de cultura ou civilização: Essa alternativa também está incorreta. Ela sugere uma visão elitista e excludente da cultura, contrária ao conceito de valorização de todas as culturas, independentemente de classe social ou nacionalidade.

D - Processo secular geral de desenvolvimento social e na crença em um processo harmônico de desenvolvimento da humanidade, constituído por etapas claramente definidas, pelo qual todas as sociedades inevitavelmente passam: Essa alternativa está errada porque apresenta uma visão linear e determinista do desenvolvimento cultural, ignorando a diversidade e os diferentes caminhos que cada sociedade pode seguir na sua evolução cultural.

Conclusão: A alternativa A é a única que se alinha à visão antropológica de cultura, promovendo o respeito e a inclusão das diversas manifestações culturais no ambiente educativo.

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