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Ano: 2015 Banca: IESES Órgão: IFC-SC Prova: IESES - 2015 - IFC-SC - Educação Especial |
Q754582 Pedagogia
É descrito como uma síndrome comportamental com causas múltiplas, decorrente de um distúrbio de desenvolvimento. É caracterizado por déficit na interação social, ou seja, inabilidade para se relacionar com o outro, usualmente combinado com déficit de linguagem e alterações de comportamento. Os sinais e sintomas aparecem antes dos três anos de idade, por meio de padrões de comportamento repetitivos e esteriotipados e um repertório restrito de interesses e atividades: 
Alternativas

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A alternativa correta é a D - Autismo.

Este tema aborda um transtorno que é caracterizado por desafios com habilidades sociais, comportamentos repetitivos, fala e comunicação não verbal, bem como por pontos fortes e diferenças únicas. Os principais aspectos citados na descrição da questão são a dificuldade na interação social e a presença de comportamentos repetitivos e estereotipados, que são marcas registradas do Transtorno do Espectro Autista (TEA).

Para identificar corretamente o autismo como a resposta, é importante conhecer as características de cada uma das condições listadas nas alternativas. A Deficiência Visual é caracterizada pela perda ou redução significativa da capacidade visual. A Síndrome de West é um tipo de epilepsia infantil, que se caracteriza por espasmos infantis, atraso no desenvolvimento e um padrão específico no eletroencefalograma chamado hipsarritmia. A Paralisia Cerebral é um grupo de desordens que afeta o movimento e a coordenação muscular, causada por danos ao cérebro antes, durante ou logo após o nascimento.

A justificativa para a alternativa D ser a correta está no fato de que a descrição fornecida se encaixa perfeitamente no diagnóstico de autismo, conforme os critérios definidos nos manuais diagnósticos como o DSM-V (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais). Os sinais e sintomas do autismo realmente começam a aparecer nos primeiros anos de vida, e a questão faz especial referência a isso ao mencionar que estes aparecem antes dos três anos de idade.

É essencial que os candidatos a concursos na área de pedagogia, assim como profissionais da educação em geral, estejam familiarizados com essas condições, uma vez que a inclusão e o trabalho pedagógico adequado a cada tipo de necessidade especial são parte fundamental da legislação educacional e da prática educativa contemporânea.

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