Assinale a alternativa que NÃO é verdadeira, no que se diz ...

Gabarito: C

A questão aborda o tema da avaliação no contexto do Atendimento Educacional Especializado (AEE), que é uma modalidade de ensino destinada a garantir a inclusão escolar de alunos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades/superdotação, fornecendo apoio, recursos e estratégias específicas para sua aprendizagem.

Para responder a essa questão, é necessário entender os princípios que orientam a avaliação nesse contexto especializado. A avaliação no AEE deve ser parte integrante e contínua do processo de ensino e aprendizagem, focar no desenvolvimento do aluno e em seus avanços, e não meramente descrever comportamentos ou enfatizar as deficiências.

Vamos analisar as alternativas que são verdadeiras e por que a alternativa C é a correta, isto é, a não verdadeira:

• A: Verdadeira porque reflete o conceito de uma avaliação contínua e formativa, considerando as necessidades do aluno antes, durante e após os atendimentos.
• B: Verdadeira pois os relatórios de avaliação devem ir além da descrição comportamental, sendo essenciais para planejar ações pedagógicas e avaliar a progressão em relação aos objetivos estabelecidos.
• D: Verdadeira porque destaca a importância de compreender os conhecimentos prévios do aluno e os avanços alcançados, o que permite adequar o ensino às suas necessidades e potencialidades.

Agora, sobre a alternativa C:

Esta alternativa é não verdadeira porque contradiz os princípios inclusivos e as práticas recomendadas para o AEE. As atividades avaliativas no AEE não devem ser "fechadas" nem se basear em um "modelo clínico", nem devem focar em evidenciar as diferenças do aluno de maneira negativa. Ao contrário, a avaliação deve ser flexível, personalizada e voltada para identificar as competências e progressos do aluno, apoiando seu desenvolvimento integral e sua inclusão. A avaliação deve ser contextualizada e significativa, contribuindo para a construção de estratégias de ensino que respeitem as individualidades e promovam a aprendizagem.

Portanto, a alternativa C está incorreta porque apresenta uma visão de avaliação no AEE que não corresponde às práticas pedagógicas inclusivas e centradas no aluno, que são fundamentais nesse tipo de atendimento educacional.

 c) As atividades avaliativas desenvolvidas no Atendimento Educacional Especializado devem ser atividades fechadas e valer como um processo de medida, baseadas num modelo clínico e evidenciando as diferenças do aluno.