Na Educação Infantil, o professor de Educação Física deve p...

A alternativa correta é a C: Promover o desenvolvimento social, cognitivo e motor das crianças.

Na Educação Infantil, o papel do professor de Educação Física vai além de simplesmente ensinar técnicas esportivas. A ênfase deve estar no desenvolvimento integral da criança, que inclui aspectos sociais, cognitivos e motores. É importante que as atividades propostas sejam divertidas, estimulantes e adequadas para a faixa etária, contribuindo para o crescimento global dos pequenos de forma lúdica e prazerosa.

Agora, vamos analisar as alternativas incorretas:

A - Forçar as crianças a aprenderem técnicas avançadas de ginástica. Esta alternativa está incorreta porque, na Educação Infantil, o foco não deve ser em técnicas avançadas. As crianças nessa idade precisam de estímulos que promovam o desenvolvimento motor básico, a criatividade e a socialização, e não a pressão de aprender técnicas complexas.

B - Incentivar a participação em competições esportivas escolares. Embora a competição possa fazer parte do esporte, na Educação Infantil, o mais importante é o jogo cooperativo e a interação social, não a competição. O objetivo é fomentar o prazer pela atividade física, sem a pressão de competir.

D - Focar no treinamento muscular intenso para crianças. Esta opção é inadequada, pois o treinamento muscular intenso não é apropriado para a faixa etária da Educação Infantil. Nessa fase, as atividades devem ser leves e voltadas para o desenvolvimento natural das habilidades motoras.

E - Avaliar as crianças com base no desempenho em atividades esportivas profissionais. Avaliar crianças pequenas com critérios de desempenho profissional é completamente desaconselhável. A avaliação deve ser formativa e qualitativa, considerando o progresso individual e o engajamento nas atividades.

Em suma, o professor de Educação Física na Educação Infantil tem o papel de facilitar o desenvolvimento holístico das crianças, promovendo atividades que são ao mesmo tempo educativas e divertidas, respeitando o tempo e o ritmo de cada criança.

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