Sobre o planejamento escolar é correto afirmar que:
Sobre o planejamento escolar é correto afirmar que:
Gabarito comentado
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Vamos analisar a questão sobre planejamento escolar. A alternativa correta é a alternativa D.
A alternativa correta destaca que o planejamento escolar é um momento crucial para o estabelecimento de metas e objetivos que a escola deseja alcançar. Este processo é essencial para a construção de conhecimento sobre gestão e didática, articulação com a comunidade, formação de uma equipe colaborativa e qualificação das ações. Esses elementos são fundamentais para um planejamento educacional eficiente e eficaz, pois permitem que a escola tenha uma visão clara dos seus objetivos e das estratégias necessárias para atingi-los.
Agora, vamos analisar as alternativas incorretas e entender por que elas estão erradas:
Alternativa A: A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) é a Lei n. 9394 de 1996, e não 9194 de 1993. Além disso, a LDB não garante especificamente que todos os profissionais tenham um tempo reservado para planejar a rotina, embora a importância do planejamento seja reconhecida na legislação.
Alternativa B: A afirmação de que o planejamento é dispensável para a gestão é incorreta. O planejamento é, na verdade, indispensável para uma gestão eficiente, pois ele orienta todas as ações e decisões da escola. Sem planejamento, fica difícil organizar o tempo, os materiais, as pessoas e o espaço de forma eficaz.
Alternativa C: O planejamento não começa do zero a cada ano. Ele é um processo contínuo que envolve a avaliação do plano anterior e a incorporação dos resultados e experiências obtidos. A semana pedagógica é um momento de continuidade, onde as avaliações do ano anterior são consideradas para aprimorar o novo plano.
Alternativa E: Apesar de ser importante acompanhar a implementação do planejamento ao longo dos meses, a afirmação de que ele não pode ser alterado sem permissão de um órgão superior está incorreta. O planejamento deve ser flexível e ajustado conforme necessário para atender às necessidades da escola e dos estudantes.
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