No campo da educação especial enfatizam que as definições e...

A alternativa correta é a B. Agora, vamos explicar o porquê e discutir as alternativas incorretas.

Alternativa B: aquela que tem impedimentos de longo prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Essa é a alternativa correta porque está de acordo com a definição de pessoa com deficiência estabelecida na Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência adotada pela ONU e refletida na legislação brasileira, como o Estatuto da Pessoa com Deficiência (Lei Brasileira de Inclusão - Lei nº 13.146/2015). Essa lei define que pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, mental, intelectual ou sensorial, que, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Alternativa A: aquela que tem impedimentos de curto prazo, de natureza física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Essa alternativa está incorreta porque menciona impedimentos de curto prazo. A legislação e os documentos internacionais mencionam impedimentos de longo prazo.

Alternativa C: aquela que tem impedimentos de longo prazo, apenas de natureza física e que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Embora mencione impedimentos de longo prazo, essa alternativa está incorreta porque limita a natureza do impedimento apenas ao aspecto físico. A definição correta abrange impedimentos de natureza física, mental, intelectual ou sensorial.

Alternativa D: aquela que tem impedimentos de curto prazo, apenas de natureza mental ou sensorial e que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Esta alternativa está incorreta por dois motivos: menciona impedimentos de curto prazo e limita a natureza do impedimento ao aspecto mental ou sensorial, o que não é abrangente o suficiente.

Alternativa E: aquela que tem impedimentos de curto prazo, de natureza apenas sensorial e que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua participação plena e efetiva na escola e na sociedade.

Essa alternativa está incorreta porque menciona impedimentos de curto prazo e restringe a natureza do impedimento ao aspecto sensorial. Novamente, a definição correta abrange impedimentos de longo prazo e de várias naturezas.

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