Com relação ao conceito de criança, analise as afirmativas a...

Alternativa correta: D - se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.

Ao analisarmos as afirmativas apresentadas na questão, percebemos que elas tratam da concepção de criança sob diferentes prismas. A questão requer conhecimento sobre a natureza ontológica da criança, ou seja, sua essência enquanto ser social e histórico, bem como sua relação com a aprendizagem e o desenvolvimento cognitivo.

Na afirmativa I, reconhece-se que a criança é um ser social e histórico, inserida em uma sociedade com cultura e momentos históricos específicos. Essa percepção está em consonância com teorias socioculturais de aprendizagem, como as defendidas por Lev Vygotsky, que enfatizam a importância do contexto social e cultural no desenvolvimento humano. Essa afirmativa está correta.

Na afirmativa II, afirma-se que a criança constrói conhecimento a partir das interações que estabelece com outras pessoas e com o meio em que vive. Isso reflete o entendimento construtivista de que o aprendizado é um processo ativo de construção e não apenas a transmissão de informações, destacando a importância das interações sociais nesse processo. Esta afirmativa também está correta.

Contudo, a afirmativa III sugere que a criança sente e pensa de forma igual aos adultos, o que não é respaldado pelas teorias do desenvolvimento cognitivo e psicológico. As crianças possuem formas distintas de raciocínio e compreensão do mundo ao seu redor, as quais passam por várias fases até alcançarem a complexidade típica do pensamento adulto, conforme as teorias de Jean Piaget, por exemplo. Portanto, essa afirmativa está incorreta.

Assim, a alternativa D é a correta, uma vez que somente as afirmativas I e II estão corretas, estando alinhadas com os entendimentos contemporâneos sobre a natureza da criança e seu processo de construção de conhecimento.

A criança ainda não atingiu a maturidade da fase adulta, portanto ainda não pensa de uma forma igual à dos adultos.

RESPOSTA: LETRA D