Segundo Veiga (1996), “O projeto político-pedagógico é
entendido (...) como a própria organização do trabalho
pedagógico da escola. A construção do projeto político-
-pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do
magistério. A escola é concebida como espaço social
marcado pela manifestação de práticas contraditórias,
que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os
envolvidos na organização do trabalho pedagógico”. No
que diz respeito à implementação das ações educativas
da escola, Veiga afirma que “Na dimensão pedagógica,
reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade
da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico,
no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem

Question

Segundo Veiga (1996), “O projeto político-pedagógico é
entendido (...) como a própria organização do trabalho
pedagógico da escola. A construção do projeto político-
-pedagógico parte dos princípios de igualdade, qualidade, liberdade, gestão democrática e valorização do
magistério. A escola é concebida como espaço social
marcado pela manifestação de práticas contraditórias,
que apontam para a luta e/ou acomodação de todos os
envolvidos na organização do trabalho pedagógico”. No
que diz respeito à implementação das ações educativas
da escola, Veiga afirma que “Na dimensão pedagógica,
reside a possibilidade da efetivação da intencionalidade
da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico,
no sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem Alternativa A: seus propósitos e sua intencionalidade”. Ou Alternativa B: o que consta no plano de carreira docente”. Ou Alternativa C: todos os projetos previstos no calendário escolar”. Ou Alternativa D: o que foi determinado pela secretaria municipal de
educação”. Ou Alternativa E: as deliberações administrativas estabelecidas pelo
gestor da escola”.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [A] seus propósitos e sua intencionalidade”. Essa questão engloba conhecimentos sobre o projeto político-pedagógico (PPP). Com base na obra “Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível", de autoria de Ilma Veiga, o candidato deve indicar a alternativa que completa o trecho citado no enunciado, sobre o sentido pedagógico do PPP, de acordo com a autora. 


	


	De acordo com Veiga (1996), o projeto político-pedagógico busca um rumo, uma direção. É uma ação intencional, com um sentido explícito, com um compromisso definido coletivamente. Por isso, todo projeto pedagógico da escola é, também, um projeto político por estar intimamente articulado ao compromisso sócio – político e com os interesses reais e coletivos da população majoritária. Na dimensão pedagógica reside a possibilidade de efetivação da intencionalidade da escola, que é a formação do cidadão participativo, responsável, compromissado, crítico e criativo. Pedagógico, no sentido de se definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. 


	


Fonte: VEIGA, Ilma. (org.). Projeto político-pedagógico da escola: uma construção possível. Campinas: Papirus, 1996. 


	


Portanto, a letra A: “seus propósitos e sua intencionalidade", é a alternativa correta. 


	


Gabarito do Professor: Letra A.

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