Para Bredariolli (em Barbosa e Cunha, Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais, p. 29), um
dos fundamentos da Abordagem Triangular no ensino de
Arte é

Question

Para Bredariolli (em Barbosa e Cunha, Abordagem Triangular no ensino das artes e culturas visuais, p. 29), um
dos fundamentos da Abordagem Triangular no ensino de
Arte é Alternativa A: a leitura da imagem, análise crítica articulada ao
contexto. Ou Alternativa B: a tecnologia computacional, na produção de imagens. Ou Alternativa C: o processo subjetivo do aluno, que orienta a organização das aulas de Arte. Ou Alternativa D: o descolamento de processos históricos, para definir
o universal em Arte. Ou Alternativa E: o distanciamento do fazer artístico, para evitar a produção em ateliê.

Vestibular da Universidade Estadual Paulista - VUNESP · Accepted Answer

Alternativa [A] a leitura da imagem, análise crítica articulada ao
contexto.

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Para Bredariolli (em Barbosa e Cunha, Abordagem Triangular n...

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