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Q2766708 Pedagogia

De acordo com trajetória histórica da construção dos conceitos de infância e criança, qual das descrições abaixo NÃO CORRESPONDE a seu pesquisador?

Alternativas

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Alternativa correta: A

Vamos entender o tema da questão:

A questão aborda a trajetória histórica da construção dos conceitos de infância e criança através das contribuições de diferentes pesquisadores. Para responder corretamente, é necessário conhecimento sobre as teorias de grandes pensadores que influenciaram a pedagogia e a psicologia infantil.

Justificativa da alternativa correta:

A alternativa A associa Jean Piaget à descrição de que "A criança pode ser condicionada para desempenhar qualquer papel ou função, desde que bem treinada. A criança é vista como uma 'massa de modelar', sujeita a um 'manuseio' que pode ser adequado, ou não." Esta descrição NÃO corresponde ao pensamento de Jean Piaget. Piaget é conhecido por sua teoria do desenvolvimento cognitivo, que enfatiza a criança como um agente ativo no seu próprio desenvolvimento, não como um ser passivo e moldável.

Justificativa das alternativas incorretas:

B - Platão: A descrição afirma que Platão é apontado como o fundador da pedagogia da primeira infância por alguns autores, considerando que as crianças podem ser moldadas para se tornarem adultos. Esta visão é compatível com a filosofia de Platão, que via a educação como um processo de formação do caráter e da moral desde cedo.

C - René Descartes: A descrição está correta ao afirmar que Descartes via a criança como um adulto pré-formado, com a razão inata que precisa ser desenvolvida. Este conceito está alinhado com a filosofia cartesiana da racionalidade inata.

D - John Locke: Locke descreveu a criança como uma "tábula rasa", ou seja, uma mente vazia que deve ser preenchida pelas experiências. Este conceito é central na filosofia empirista de Locke.

E - Sigmund Freud: A descrição está correta ao afirmar que Freud via a criança como alguém que elabora seus códigos de comportamento em resposta às suas experiências de satisfação ou frustração de necessidades, o que está em linha com a teoria psicanalítica do desenvolvimento.

Conclusão:

Na alternativa A, a descrição atribuída a Jean Piaget está incorreta, pois não reflete suas teorias sobre o desenvolvimento cognitivo infantil.

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