A avaliação psicológica em escolas é uma
ferramenta essencial para identificar dificuldades de
aprendizagem e propor intervenções. Durante a
avaliação de um aluno com baixo rendimento
acadêmico, o psicólogo educacional opta por utilizar um
teste de inteligência padronizado e uma escala de
avaliação socioemocional.
Com base nas práticas éticas e técnicas, qual é o
principal objetivo da combinação dessas ferramentas
na avaliação escolar?

Question

A avaliação psicológica em escolas é uma
ferramenta essencial para identificar dificuldades de
aprendizagem e propor intervenções. Durante a
avaliação de um aluno com baixo rendimento
acadêmico, o psicólogo educacional opta por utilizar um
teste de inteligência padronizado e uma escala de
avaliação socioemocional.
Com base nas práticas éticas e técnicas, qual é o
principal objetivo da combinação dessas ferramentas
na avaliação escolar? Alternativa A: Diagnosticar exclusivamente transtornos de
aprendizagem, como dislexia e TDAH, para fins
de laudo médico. Ou Alternativa B: Identificar o nível de inteligência do aluno como
único determinante de seu desempenho
acadêmico.  Ou Alternativa C: Compreender fatores cognitivos e emocionais
que influenciam o aprendizado, propondo
estratégias de intervenção individualizadas. Ou Alternativa D: Classificar os alunos em categorias de
desempenho para facilitar a alocação em
grupos de ensino homogêneos. Ou Alternativa E: Avaliar o perfil comportamental do aluno para
determinar estratégias de disciplinamento
imediato.

FACET Concursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Compreender fatores cognitivos e emocionais
que influenciam o aprendizado, propondo
estratégias de intervenção individualizadas.

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A APROVAÇÃO É DE QUEM NÃO ESPERA

A avaliação psicológica em escolas é uma ferramenta essenci...

Questões de assuntos semelhantes

Provas relacionadas