A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece cinco Ca...

Vamos compreender melhor a questão a respeito da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e seu Campo de Experiência "Corpo, gestos e movimentos".

Tema central da questão: A questão aborda um dos cinco Campos de Experiência da Educação Infantil estabelecidos pela BNCC. Esses campos direcionam as experiências fundamentais para o aprendizado e desenvolvimento das crianças. Para resolver esta questão, é necessário ter conhecimento sobre os objetivos e conteúdos de cada campo, especialmente "Corpo, gestos e movimentos".

Alternativa correta: B

A alternativa B é a correta porque descreve adequadamente o Campo de Experiência "Corpo, gestos e movimentos". Este campo ênfase nas experiências das crianças em situações de brincadeiras, onde elas exploram o espaço usando o corpo e diferentes formas de movimento. Esse foco é fundamental para o desenvolvimento motor e a compreensão espacial das crianças. As atividades físicas e lúdicas são essenciais para que as crianças aprendam a dominar seus corpos e se movimentem no ambiente, elementos centrais deste campo da BNCC.

Análise das alternativas incorretas:

A - A alternativa A menciona experiências com a linguagem oral, o que corresponde ao Campo de Experiência "Escuta, fala, pensamento e imaginação". Este campo se concentra em comunicação verbal, o que não se alinha com "Corpo, gestos e movimentos".

C - A alternativa C refere-se a experiências com manifestações artísticas, culturais e científicas, o que está mais relacionado ao Campo "Traços, sons, cores e formas". Este campo é voltado para o desenvolvimento da expressão artística e do senso estético, não para a movimentação corporal.

D - A alternativa D foca na construção da identidade e subjetividade. Isso está associado ao Campo "O eu, o outro e o nós", que trata das questões de identidade pessoal e social, como autoconhecimento e interação social, não de movimentos corporais.

É importante destacar que a BNCC organiza a Educação Infantil em campos de experiência justamente para garantir uma abordagem integrada e abrangente do desenvolvimento infantil, considerando diferentes aspectos das capacidades e interesses das crianças.

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