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Q941227 Pedagogia

Dentro dos pressupostos de uma sociedade inclusiva está prevista a garantia do direito coletivo de exercício da cidadania, independentemente de gênero, origem socioeconômica, escolaridade, opção sexual, religião, cor, raça, deficiência. Constata-se, contudo, ao longo da história da escola, a presença de uma cultura excludente em suas práticas. Então, para o fortalecimento de uma cultura inclusiva, faz-se necessário que se pratique


I. a convivência dentro da diversidade humana;

II. a eliminação de qualquer forma de discriminação;

III. a valorização de cada pessoa com sua individualidade;

IV. a classificação das pessoas em ações da vida social.


Estão corretas as complementações contidas em

Alternativas

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Alternativa correta: A - I, II e III apenas.

A questão aborda a importância da construção de uma cultura inclusiva nas escolas, que deve garantir o exercício da cidadania e a convivência harmônica em uma sociedade diversa. Uma cultura inclusiva é aquela que reconhece e valoriza as diferenças, que promove a igualdade de oportunidades e que combate todas as formas de discriminação. Para resolver a questão, é necessário entender os princípios da educação inclusiva e identificar as ações que contribuem para a sua efetivação.

O item I menciona "a convivência dentro da diversidade humana", o que é fundamental numa perspectiva inclusiva. Promover a convivência e o respeito entre estudantes de diferentes origens, habilidades e identidades é essencial para construir um ambiente acolhedor para todos.

O item II destaca "a eliminação de qualquer forma de discriminação". Ações discriminatórias, sejam elas baseadas em gênero, raça, deficiência ou qualquer outro critério, devem ser combatidas para que a escola seja verdadeiramente inclusiva.

Já o item III ressalta "a valorização de cada pessoa com sua individualidade", o que é um pilar da educação inclusiva. Valorizar as singularidades de cada aluno significa reconhecer que todos têm potencial e contribuições únicas a oferecer, e que essas diferenças enriquecem o ambiente escolar.

Entretanto, o item IV fala em "a classificação das pessoas em ações da vida social", o que vai contra o conceito de inclusão. Classificar pessoas implica em separar ou agrupar indivíduos baseando-se em determinadas características, o que pode levar à segregação e exclusão — algo que a educação inclusiva se esforça para superar.

Por essas razões, a alternativa correta é a A, que inclui os itens I, II e III e exclui o item IV, que propõe uma prática que não está alinhada com a construção de uma cultura inclusiva nas escolas.

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I. a convivência dentro da diversidade humana; (CORRETO)

II. a eliminação de qualquer forma de discriminação(CORRETO) 

III. a valorização de cada pessoa com sua individualidade(CORRETO)

IV. a classificação das pessoas em ações da vida social. (ERRADO)

Classificar pessoas é errado

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