Sobre o relacionamento professor e aluno: “Numa per...

Mediador

Alternativa correta: D - Mediador

A questão aborda o relacionamento entre professor e aluno dentro de uma perspectiva de aprendizagem em que o aluno é o protagonista. Esse cenário pede um papel ativo do professor, mas não como um detentor do conhecimento que simplesmente o transmite. Aqui, ele é apresentado como alguém que facilita e orienta a aprendizagem, valorizando as contribuições dos alunos e estimulando a reflexão, o debate, a análise crítica e a construção colaborativa do saber.

Para resolver essa questão, é necessário compreender diferentes papéis que o professor pode assumir em sala de aula e como esses papéis impactam a dinâmica de ensino e aprendizagem. A alternativa correta, "Mediador", se encaixa perfeitamente no contexto descrito, onde o professor realiza atividades de mediação, como promover análises, comparar soluções, disciplinar intervenções e valorizar soluções adequadas.

O termo mediador é o mais apropriado porque destaca o papel do professor como alguém que intermedia o processo de aprendizagem, sem ser o centro do conhecimento. O professor como mediador estimula a autonomia e o pensamento crítico dos alunos, aspectos fundamentais de uma aprendizagem significativa onde o aluno é o protagonista.

Essa abordagem está alinhada com os Parâmetros Curriculares Nacionais e com teorias educacionais modernas que enfatizam a importância de métodos de ensino que promovem a participação ativa dos estudantes no seu próprio processo de aprendizagem. A mediação pedagógica contribui para um ambiente de aprendizado mais democrático e colaborativo, onde o saber não é apenas transmitido, mas construído de forma coletiva e contextualizada.

Portanto, a alternativa "D - Mediador" está correta porque reflete esse papel ativo e facilitador do professor, que é essencial no contexto descrito, onde o aluno é visto como protagonista de sua própria aprendizagem.