Com relação à formação do cidadão e o papel da Matemática, d...
(__) A Matemática contribui com a formação do cidadão ao desenvolver metodologias que enfatizem a construção de estratégias e a comprovação e justificativa de resultados.
(__) Ao trabalhar a criatividade, a iniciativa pessoal, o trabalho coletivo e a autonomia, a matemática favorece a capacidade para enfrentar desafios, que tem valor no processo de formação do cidadão.
(__) Não é necessário, no que diz respeito ao exercício da cidadania, saber calcular, medir, raciocinar, argumentar e tratar informações estatisticamente.
Sabendo que (V) significa Verdadeiro e (F) significa Falso, assinale a alternativa que contém a sequência correta:
V – V – F
Alternativa correta: A - V – V – F
Para compreender esta questão, é necessário ter em mente que os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são diretrizes educacionais que orientam o ensino no Brasil, e eles destacam o papel da Matemática como fundamental na formação de cidadãos críticos e participativos na sociedade. Vamos analisar cada afirmação com base nesses princípios:
A primeira afirmação é verdadeira porque a Matemática, conforme os PCNs, deve promover o desenvolvimento de habilidades de raciocínio lógico, resolução de problemas, construção de estratégias, bem como a capacidade de comprovar e justificar resultados. Isso é essencial para o exercício da cidadania, pois tais habilidades são utilizadas em diversas situações do cotidiano, permitindo que o indivíduo analise, interprete e tome decisões fundamentadas em aspectos quantitativos e qualitativos.
A segunda afirmação também é verdadeira porque trabalhar com a Matemática de forma a fomentar a criatividade, a iniciativa pessoal, o trabalho coletivo e a autonomia está alinhado com os objetivos dos PCNs. Essas capacidades contribuem para o desenvolvimento integral do aluno, preparando-o para enfrentar desafios variados, tanto na vida acadêmica quanto na vida pessoal e profissional.
A terceira afirmação é falsa, já que é fundamental, para a plena participação na sociedade, saber calcular, medir, raciocinar logicamente, argumentar e interpretar dados estatísticos. Essas competências matemáticas são necessárias para que o cidadão possa compreender e agir sobre a realidade que o cerca, seja no contexto financeiro, científico, político ou social.
Portanto, a sequência correta é V – V – F, como indica a Alternativa A, que está correta pois reconhece a importância da Matemática na construção de habilidades e competências essenciais para o exercício da cidadania, como proposto pelos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Conheça nossos planos