Sobre o papel da escola, conforme os Parâmetros Curriculares...

Alternativa correta: A - Apenas I.

A questão aborda o papel da escola conforme os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), que são diretrizes educacionais para orientar a educação no Brasil. Para resolver essa questão, é importante conhecer bem os princípios e as finalidades da escola na perspectiva dos PCNs.

No item I, é destacada a natureza da escola como uma instituição que provê um suporte intencional e sistemático ao desenvolvimento educacional de crianças, adolescentes e jovens por um período extensivo. Este é um conceito central dos PCNs, que reconhecem a educação como um processo planejado, contínuo e que deve acompanhar o estudante ao longo de sua formação. Portanto, este item está correto.

O item II sugere que a educação escolar é semelhante aos processos educativos que ocorrem em outros contextos como família, trabalho, mídia e lazer. Contudo, a educação escolar, apesar de fazer parte do conjunto de experiências educativas, possui características próprias que a distinguem desses outros contextos, como sua sistematicidade e intencionalidade pedagógica. Por isso, dizer que se assemelha pode induzir a um entendimento equivocado de que não há especificidades no âmbito escolar. Assim, este item é incorreto.

Já o item III propõe a uniformização dos estabelecimentos escolares como forma de cumprir seu papel eficazmente. No entanto, os PCNs enfatizam a importância da diversidade e da contextualização da prática pedagógica, reconhecendo que cada escola tem sua própria história, cultura e identidade. Portanto, a uniformização iria contra os princípios de respeito à pluralidade e à singularidade de cada instituição de ensino. Isso torna o item incorreto.

A alternativa correta é a A, pois apenas o item I está alinhado com as orientações dos Parâmetros Curriculares Nacionais, que veem a escola como um ambiente de educação intencional, planejada e continuada, diferenciando-a de outros contextos de aprendizagem e valorizando a identidade e a diversidade de cada instituição educacional.

Todos cansam mas só vence quem não desiste.