De acordo com o UNICEF (2021), no Brasil, estima-se que quase 1,1 milhão de crianças e adolescentes em idade escolar
obrigatória estavam fora da escola em 2019, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad). A
exclusão escolar afeta, principalmente, quem vive em situação mais vulnerável. E, a cada 10 crianças e adolescentes
fora da escola, 6 viviam em famílias com renda familiar per capita de até meio salário mínimo. A desigualdade social
vigente na sociedade se reproduzia ao olhar para a exclusão escolar. Em novembro de 2020, mais de 5 milhões de
meninas e meninos de 6 a 17 anos não tinham acesso à educação. Desses, mais de 40% eram crianças de 6 a 10 anos,
faixa etária em que a educação estava praticamente universalizada antes da pandemia. Então, com a pandemia da
Covid-19, a desigualdade e a exclusão se agravaram (...), considerando as desigualdades de acesso a bens sociais,
culturais e econômicos entre as áreas urbanas e rurais, onde a escola, muitas vezes, é o único lugar de convívio e
socialização fora da família. A manutenção destas desigualdades pode representar impactos importantes na vida de
cada uma das crianças e adolescentes, de suas comunidades e de toda a sociedade. Considerando o exposto, analise
os dados do gráfico a seguir:(IBGE. Pnad 2019. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/media/14026/file/cenario-da-exclusao-escolar-no-brasil.pdf. Adaptado.)
NÃO condiz com a informação dada:

Question

De acordo com o UNICEF (2021), no Brasil, estima-se que quase 1,1 milhão de crianças e adolescentes em idade escolar
obrigatória estavam fora da escola em 2019, segundo dados da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad). A
exclusão escolar afeta, principalmente, quem vive em situação mais vulnerável. E, a cada 10 crianças e adolescentes
fora da escola, 6 viviam em famílias com renda familiar per capita de até meio salário mínimo. A desigualdade social
vigente na sociedade se reproduzia ao olhar para a exclusão escolar. Em novembro de 2020, mais de 5 milhões de
meninas e meninos de 6 a 17 anos não tinham acesso à educação. Desses, mais de 40% eram crianças de 6 a 10 anos,
faixa etária em que a educação estava praticamente universalizada antes da pandemia. Então, com a pandemia da
Covid-19, a desigualdade e a exclusão se agravaram (...), considerando as desigualdades de acesso a bens sociais,
culturais e econômicos entre as áreas urbanas e rurais, onde a escola, muitas vezes, é o único lugar de convívio e
socialização fora da família. A manutenção destas desigualdades pode representar impactos importantes na vida de
cada uma das crianças e adolescentes, de suas comunidades e de toda a sociedade. Considerando o exposto, analise
os dados do gráfico a seguir:(IBGE. Pnad 2019. Disponível em: https://www.unicef.org/brazil/media/14026/file/cenario-da-exclusao-escolar-no-brasil.pdf. Adaptado.)
NÃO condiz com a informação dada: Alternativa A: Tanto a população de 4 e 5 anos quanto a de 15 a 17 anos residentes em zona urbana apresentam menor percentual
fora da escola com relação a mesma população da zona rural.  Ou Alternativa B: A parcela da população em idade escolar menos excluída se concentra entre os adolescentes de 15 a 17 anos, dos
últimos anos da educação básica e residentes nas áreas urbanas.  Ou Alternativa C: Mais de 10% das crianças de 4 e 5 anos e de adolescentes de 15 a 17 anos residentes nas zonas rurais estão fora da
escola, pois uma parcela dessas crianças e adolescentes reside em áreas isoladas ou de alta vulnerabilidade. Ou Alternativa D: Crianças e adolescentes de 4 a 17 anos que estão fora da escola nas áreas urbanas são, em números absolutos, a
maioria: 820.706. É possível que um número considerável dessas crianças resida nas periferias dos centros urbanos. Ou Alternativa E: As crianças em idades de 6 a 14 anos, período que corresponde ao ensino fundamental, são as menos afetadas pela
exclusão; nessa faixa etária também se verifica a menor diferença percentual entre as crianças que vivem nas áreas
urbanas e rurais

CONSULPLAN · Accepted Answer

Alternativa [B] A parcela da população em idade escolar menos excluída se concentra entre os adolescentes de 15 a 17 anos, dos
últimos anos da educação básica e residentes nas áreas urbanas.

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De acordo com o UNICEF (2021), no Brasil, estima-se que quas...

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