A Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS) ...
I. Integração com a gestão do trabalho e a gestão da educação na saúde: busca-se uma articulação efetiva entre as instâncias de gestão de recursos humanos e as políticas educacionais do setor de saúde.
II. Educação centrada no trabalho: a aprendizagem é vinculada às necessidades e especificidades das práticas e serviços de saúde, tornando a formação mais relevante e aplicável à realidade cotidiana dos profissionais.
III. Estímulo à participação dos trabalhadores: incentiva-se a participação dos profissionais nos processos educativos e decisórios, estimulando a autonomia e a construção coletiva do conhecimento.
IV. Desenvolvimento de metodologias participativas: utilização de abordagens pedagógicas que envolvem ativamente os profissionais de saúde, como a aprendizagem baseada em problemas e a educação permanente em serviço.
V. Integração entre teoria e prática: busca-se estabelecer uma conexão entre o conhecimento teórico e a prática profissional, favorecendo a resolução de problemas reais no contexto de trabalho.
Está correto o que se afirma em
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Alternativa correta: A - I, II, III, IV e V.
A questão aborda a Política Nacional de Educação Permanente em Saúde (PNEPS), uma iniciativa que tem como foco a formação contínua e o desenvolvimento de competências dos profissionais da área de saúde. Para resolver a questão com sucesso, é necessário conhecer as diretrizes dessa política e como elas são aplicadas na prática profissional dentro do Sistema Único de Saúde (SUS).
As afirmações apresentadas na questão representam as diretrizes da PNEPS e refletem princípios que são fundamentais para o desenvolvimento da educação continuada em saúde. Abaixo, justificaremos por que cada uma das afirmativas está correta:
- Integração com a gestão do trabalho e a gestão da educação na saúde: Esta diretriz ressalta a importância de alinhar as políticas de gestão de recursos humanos com as políticas educacionais, garantindo que os esforços de educação e capacitação estejam em sintonia com as necessidades do sistema de saúde.
- Educação centrada no trabalho: Destaca a relevância de ligar o aprendizado às necessidades práticas dos serviços de saúde, o que torna a formação dos profissionais mais pertinente e diretamente aplicável ao seu dia a dia.
- Estímulo à participação dos trabalhadores: Ressalta o valor da participação ativa dos profissionais nos processos de aprendizagem e na tomada de decisões, promovendo a autonomia e o compartilhamento do conhecimento.
- Desenvolvimento de metodologias participativas: Aponta para o uso de estratégias de ensino que envolvem ativamente os profissionais, como métodos que estimulam a resolução de problemas reais e a reflexão sobre a prática.
- Integração entre teoria e prática: Enfatiza a necessidade de conectar o conhecimento teórico adquirido aos desafios práticos enfrentados pelos profissionais no ambiente de trabalho, o que favorece a aplicação prática do aprendizado e a solução de problemas concretos.
Todas essas diretrizes são essenciais para fortalecer a educação permanente em saúde e, portanto, a alternativa A é a correta, pois todas as afirmativas estão alinhadas com os objetivos e metas da PNEPS.
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