Nas situações em que o diálogo é o cerne da aprendizagem, nã...
necessário relacionar objetivos de ensino, conteúdos e estratégias
pedagógicas que possibilitem o envolvimento dos alunos em
atividades que os levem a apreender os conteúdos incluídos no
currículo. A respeito do processo de ensino e aprendizagem, julgue
os itens subsequentes.
1. Parte que corresponde ao centro; a essência de algo ou alguém; aquilo que é fulcral ou central;
2. (Figurado) O mesmo que rijeza ou dureza;
3. Referente à parte interior do tronco das árvores que é mais dura.
(Etm. de origem obscura)
Portanto: Gabarito Errado
HÁ troca entre as partes.
Gabarito: E - Errado.
No contexto do ensino e aprendizagem, o diálogo é uma ferramenta poderosa que promove o intercâmbio de ideias, percepções e conhecimentos entre os envolvidos. Quando consideramos o diálogo como o cerne da aprendizagem, estamos nos referindo a uma abordagem pedagógica que valoriza a interação como meio de construção do saber. Este método é fortemente influenciado por teóricos como Paulo Freire, que enfatizou a importância da comunicação e da ação recíproca na educação.
O erro da afirmativa apresentada está em sugerir que não há troca entre as partes na relação de ensino e aprendizagem quando o diálogo é utilizado. Na verdade, o diálogo, por natureza, implica uma troca contínua e significativa, onde professores e alunos partilham suas experiências e conhecimentos, contribuindo para um ambiente de aprendizado colaborativo e dinâmico. É nessa troca que se dá o processo de ensinar e aprender de forma mais eficaz, uma vez que os alunos se tornam coautores do conhecimento, e não meros receptores de informações.
Portanto, ao contrário do que a afirmação indica, o diálogo promove uma rica troca entre professores e alunos, sendo um elemento essencial para uma prática educativa que busca ser reflexiva, crítica e emancipadora. Assim, a alternativa correta é "Errado", pois o diálogo é fundamental para a troca mútua e o envolvimento ativo dos alunos no processo de aprendizagem.