A avaliação requer processos contínuos que permitem
analisar aspectos de intervenção, ou seja, auxiliem no
planejamento de atividades e no redimensionamento
das ações pedagógicas. Melhorar os resultados das
avaliações exige reflexão de todos os que participam
desse processo. Isso requer dos professores uma
postura crítica e investigativa de sua prática
pedagógica. (BIGUAÇU, 2022, p. 212). Nessa
perspectiva acerca da avaliação do processo de ensino
e aprendizagem da área linguagem – língua
portuguesa, é correto afirmar:
I. Considera-se importante a utilização de diferentes
instrumentos de avaliação e os respectivos critérios,
a fim de proporcionar situações que possibilitem a
efetivação da prática textual, leitura e interpretação
sem, no entanto, estas se constituírem como
atividades estabelecidas somente para fixar normas.
II. Considera-se redundante a utilização de
instrumentos iguais de avaliação e os respectivos
critérios, a fim de proporcionar situações que
possibilitem a efetivação da prática textual, leitura e
interpretação primando para que estas atividades
sejam para fixar normas.
III. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas
produções textuais, leitura, oralidade, interpretações
e análises, para que o profissional tenha condições
de refletir sobre suas produções, adquirindo
heteronomia de ação e elaborando conceitos da
área.
IV. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas
produções textuais, leitura, oralidade, interpretações
e análises, para que o aluno tenha condições de
refletir sobre suas produções, adquirindo autonomia
de ação e elaborando conceitos da área.
A alternativa correta é:

Question

A avaliação requer processos contínuos que permitem
analisar aspectos de intervenção, ou seja, auxiliem no
planejamento de atividades e no redimensionamento
das ações pedagógicas. Melhorar os resultados das
avaliações exige reflexão de todos os que participam
desse processo. Isso requer dos professores uma
postura crítica e investigativa de sua prática
pedagógica. (BIGUAÇU, 2022, p. 212). Nessa
perspectiva acerca da avaliação do processo de ensino
e aprendizagem da área linguagem – língua
portuguesa, é correto afirmar:
I. Considera-se importante a utilização de diferentes
instrumentos de avaliação e os respectivos critérios,
a fim de proporcionar situações que possibilitem a
efetivação da prática textual, leitura e interpretação
sem, no entanto, estas se constituírem como
atividades estabelecidas somente para fixar normas.
II. Considera-se redundante a utilização de
instrumentos iguais de avaliação e os respectivos
critérios, a fim de proporcionar situações que
possibilitem a efetivação da prática textual, leitura e
interpretação primando para que estas atividades
sejam para fixar normas.
III. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas
produções textuais, leitura, oralidade, interpretações
e análises, para que o profissional tenha condições
de refletir sobre suas produções, adquirindo
heteronomia de ação e elaborando conceitos da
área.
IV. Salienta-se ainda que é preciso saber intervir nas
produções textuais, leitura, oralidade, interpretações
e análises, para que o aluno tenha condições de
refletir sobre suas produções, adquirindo autonomia
de ação e elaborando conceitos da área.
A alternativa correta é:  Alternativa A: Apenas as assertivas II e III estão corretas.  Ou Alternativa B: Apenas as assertivas II e IV estão corretas.  Ou Alternativa C: Apenas as assertivas I e IV estão corretas.  Ou Alternativa D: Apenas as assertivas I e III estão corretas.

Qconcursos · Accepted Answer

Alternativa [C] Apenas as assertivas I e IV estão corretas.  A alternativa correta é: C - Apenas as assertivas I e IV estão corretas.

Tema central da questão:
O tema central da questão é a avaliação do processo de ensino e aprendizagem na área de linguagem, especificamente língua portuguesa. A questão destaca a importância da utilização de diferentes instrumentos de avaliação para proporcionar um aprendizado mais efetivo e reflexivo, tanto para o professor quanto para o aluno.

Justificativa da alternativa correta:

Assertiva I: Esta assertiva está correta porque ressalta a importância de utilizar diversos instrumentos e critérios de avaliação, promovendo situações de prática textual, leitura e interpretação, sem que elas se limitem a apenas fixar normas. Essa abordagem é essencial para um desenvolvimento mais abrangente e crítico das habilidades dos alunos.

Assertiva IV: Esta assertiva também está correta. Ela destaca a necessidade de intervenção nas produções textuais e leituras, permitindo que o aluno adquira autonomia de ação e elabore conceitos na área. Isso está alinhado com a perspectiva de uma prática pedagógica que incentiva a reflexão e a independência do aluno.

Análise das alternativas incorretas:

Assertiva II: Está incorreta porque afirma ser redundante utilizar os mesmos instrumentos de avaliação. A prática pedagógica adequada defende a diversidade de instrumentos para capturar diferentes aspectos do aprendizado, o que contraria essa afirmação.

Assertiva III: Também está incorreta. Enquanto menciona a intervenção nas produções textuais, ela se refere à aquisição de "heteronomia" pelo profissional, o que é inadequado. No contexto educacional, busca-se a autonomia, especialmente do aluno, para que ele possa desenvolver suas próprias habilidades e refletir sobre suas produções.

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