Destaca-se que o ensino respaldado na ideia de Metodologias ...
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Ano: 2023
Banca:
IBADE
Órgão:
Prefeitura de Ibatiba - ES
Provas:
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Matemática
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IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Atendimento Educacional Especializado na Área de Transtornos Globais do Desenvolvimento (Autismo) - PEB AF ou PEB AI |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Atendimento Educacional Especializado na Área de Deficiência Mental/Intelectual - PEB AF ou PEB AI |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Atendimento Educacional Especializado na Área de Deficiência Visual - PEB AF ou PEB AI |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Atendimento Educacional Especializado na Área de Deficiência Auditiva - PEB AF ou PEB AI |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Educação Física |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Arte |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Inglês |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Geografia |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - História |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Ciências |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Língua Portuguesa |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Pedagogo |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor da Educação Básica dos Anos Finais - Não Habilitado (PEB-NM) |
IBADE - 2023 - Prefeitura de Ibatiba - ES - Professor PEB - AF - Ensino Religioso |
Q3039926
Pedagogia
Destaca-se que o ensino respaldado na ideia de Metodologias
Ativas tem forte influência da educação crítica, prevalecendo
ideias de aprender com e na realidade do estudante. No âmbito
da educação, uma das abordagens, utiliza-se de elementos
característicos dos jogos para promover um ambiente
motivacional e propício para a aprendizagem, na qual há
engajamento para a resolução de problemas pelos estudantes.
Entretanto, não envolve necessariamente a participação em um
jogo, mas ela aproveita, dos jogos, os seus aspectos relevantes,
como por exemplo, a estética, a estrutura, as estratégias, a forma
de raciocinar, tendo como resultado tanto a motivação,
desenvolvimento de habilidades de resolução de problemas e a
aprendizagem (BUSARELLO; ULBRICHT; FADEL, 2014). Essa
abordagem denomina-se: