De acordo com Bergmann, no modelo da aula invertida, as inst...

A alternativa correta é a C - Controlador.

A metodologia da aula invertida, ou flipped classroom, proposta por Jonathan Bergmann e Aaron Sams, reconfigura o papel do professor e a dinâmica da sala de aula. Nesse modelo, os estudantes são expostos aos conteúdos antes da aula, por meio de vídeos, leituras e outras mídias. Com isso, o tempo em sala pode ser dedicado a atividades mais práticas e interativas, como discussões, projetos e exercícios aplicados, o que promove um aprendizado mais ativo.

O papel do professor nesse cenário é fundamentalmente diferente do modelo tradicional. Como mentor, o professor orienta os estudantes em seu desenvolvimento e aprendizado, enquanto como incentivador, ele motiva e estimula a participação e engajamento dos alunos. Como ouvinte de ideias, o professor acolhe as contribuições dos alunos, incentivando a autoria e o pensamento crítico. E como facilitador, ele ajuda a remover obstáculos ao aprendizado, guiando os estudantes através dos desafios que enfrentam.

Contudo, o papel de controlador, marcado por uma postura autoritária e diretiva, não se enquadra nessa abordagem pedagógica. A ideia de controlar se contrapõe ao conceito de autonomia e protagonismo dos alunos, que são encorajados a assumir responsabilidade pelo próprio aprendizado, em um ambiente de colaboração e suporte. Portanto, a alternativa C é a correta, pois destoa dos princípios da aula invertida.