De acordo com as melhores estratégias de Ensino da Língua I...

Alternativa Correta: C - Fazendo inferências com base no contexto para deduzir o significado de palavras desconhecidas.

O tema da questão é Estratégias de Ensino da Língua Inglesa, focando especificamente em como os alunos podem expandir seu vocabulário durante a leitura de textos em inglês. Para responder corretamente, é necessário compreender as melhores práticas pedagógicas na aquisição de vocabulário em uma língua estrangeira.

Vamos agora analisar cada alternativa e entender o porquê da escolha correta.

Alternativa A: "Usando apenas dicionários monolíngues para buscar definições" não é a melhor estratégia. Embora o uso de dicionários possa ser útil, depender exclusivamente deles pode ser contraproducente porque interrompe o fluxo da leitura e não desenvolve habilidades contextuais importantes. Além disso, os alunos podem se sentir sobrecarregados ao tentar entender definições complexas em uma língua que ainda estão aprendendo.

Alternativa B: "Ignorando palavras desconhecidas e focando apenas nas partes conhecidas do texto" também não é eficaz. Ignorar completamente palavras desconhecidas pode levar a uma compreensão superficial do texto e impede o aprendizado de novo vocabulário. É importante que os alunos tentem deduzir o significado de palavras desconhecidas para enriquecer seu vocabulário e melhorar a compreensão global.

Alternativa C: "Fazendo inferências com base no contexto para deduzir o significado de palavras desconhecidas" é a alternativa correta. Essa estratégia é considerada uma das melhores práticas porque permite que os alunos usem pistas contextuais para entender novas palavras. Isso ajuda a desenvolver habilidades de leitura mais avançadas e promove a aprendizagem autônoma. Além disso, fazer inferências baseadas no contexto pode ser mais motivador e menos frustrante para os alunos.

Alternativa D: "Fazendo uma leitura detalhada do texto para identificar todas as palavras desconhecidas" não é a abordagem mais eficiente. Embora seja importante prestar atenção às palavras desconhecidas, uma leitura excessivamente detalhada pode ser exaustiva e fazer com que a leitura se torne uma tarefa tediosa. O ideal é encontrar um equilíbrio, onde os alunos possam identificar palavras novas e usar o contexto para entender seu significado sem interromper demasiadamente o ritmo da leitura.

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GAB: C