As competências e habilidades propostas para o ensino de His...

Alternativa correta: D - V, F, V, V.

Tema Central da Questão: A questão aborda as competências e habilidades propostas para o ensino de História na educação básica, de acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC). São destacadas habilidades como o desenvolvimento do pensamento crítico, a análise contextualizada e a valorização da diversidade cultural.

Para resolver a questão, é necessário compreender que a BNCC orienta o ensino de História para além da memorização de datas e fatos, buscando desenvolver a capacidade dos alunos de analisar fontes, entender transformações sociais e correlacionar eventos históricos com problemas contemporâneos.

Justificativa da Alternativa Correta (Alternativa D):

• Primeira sentença: "O ensino de História no Ensino Fundamental foca na formação de competências que envolvem a análise de fontes históricas e a compreensão das transformações sociais." Esta sentença é Verdadeira, pois o ensino de História realmente busca desenvolver essas competências nos alunos.
• Segunda sentença: "No Ensino Médio, o principal objetivo das competências em História é a memorização de fatos históricos e datas, essenciais para o desenvolvimento crítico." Esta sentença é Falsa. O objetivo não é apenas a memorização de fatos, mas sim incentivar a análise crítica e contextualização histórica.
• Terceira sentença: "A BNCC orienta o desenvolvimento de habilidades que permitam aos alunos correlacionar eventos históricos com problemas contemporâneos." Esta sentença é Verdadeira, pois a BNCC enfatiza a relevância do conhecimento histórico para entender o presente.
• Quarta sentença: "O ensino de História busca, entre outros aspectos, promover o respeito às diferenças culturais e a valorização de narrativas diversas." Esta sentença é Verdadeira, refletindo a importância dada à diversidade cultural no currículo.

As respostas incorretas (Alternativas A, B, e C) falham ao não capturar corretamente o enfoque da BNCC em relação à crítica e contextualização histórica, enfatizando erroneamente a memorização de datas e fatos como objetivo principal.

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