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Q1718535 Psicologia
M., uma criança de 10 anos, ainda não está alfabetizada e apresenta muita dificuldade na matemática. Foi encaminhada ao psicólogo para avaliação diagnóstica a qual revelou um quadro de deficiência intelectual moderada. De acordo com o DSM-5 dois critérios são fundamentais para este diagnóstico. Quais dos critérios permitiram a conclusão do quadro?
Alternativas

Gabarito comentado

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A alternativa correta é a D.

Vamos entender por que essa alternativa é a correta e analisar as demais para facilitar a compreensão.

Deficiência Intelectual e o DSM-5

A deficiência intelectual, segundo o DSM-5 (Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais), é caracterizada por dois critérios principais:

1. Déficit em funções intelectuais: Isso inclui habilidades de raciocínio, resolução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, julgamento, aprendizado acadêmico e aprendizagem pela experiência. A avaliação é feita geralmente pelo Quociente de Inteligência (QI).

2. Déficit em funções adaptativas: Isso se refere à capacidade da pessoa de se adaptar e funcionar na vida cotidiana. Envolve habilidades conceituais (como leitura e escrita), habilidades sociais e habilidades práticas (como gestão da vida diária e responsabilidades ocupacionais).

Analisando as Alternativas:

A - QI total de 85 e prejuízo em uma habilidade adaptativa: Um QI de 85 está dentro da faixa normal-baixa, mas não é indicativo de deficiência intelectual. Para o diagnóstico de deficiência intelectual, o QI deve ser consideravelmente abaixo da média (geralmente abaixo de 70).

B - QI total de 100 e sem prejuízo de habilidades adaptativas: Um QI de 100 é considerado médio e não indica deficiência intelectual. Além disso, a ausência de prejuízo em habilidades adaptativas também exclui essa possibilidade.

C - QI total de 69 e prejuízo em uma habilidade adaptativa: Embora um QI de 69 esteja dentro da faixa que pode sugerir deficiência intelectual, o critério do DSM-5 requer prejuízo em mais de uma área de habilidades adaptativas para um diagnóstico de deficiência intelectual moderada.

D - QI total de 58 e prejuízo em duas habilidades adaptativas: Esta alternativa está correta porque um QI de 58 indica um nível significativo de comprometimento intelectual. Além disso, o prejuízo em duas áreas de habilidades adaptativas atende aos critérios do DSM-5 para o diagnóstico de deficiência intelectual moderada.

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Gabarito D.

"A classificação de Terman, hoje aceita por todos, é a seguinte: a) Q.I. superior a 140 significa inteligência geniaj; b) Q.I. entre 120 e 140 representa inteligência muito superior; c) Q.I. entre 110 e 120 indica inteligência superior; d) Q.I. entre 90 e 110 exprime inteligência normal ou média; e) Q.I. entre 80 a 90 manifesta torpeza, raramente qualificada como debilidade mental; f) Q.I. entre 70 e 80 denota debilidade mental fronteiriça; g) Q.I. abaixo de 70 revela debilidade mental definida.

Sabemos ainda que a debilidade mental pode ser dividida em: a) Idiotia; b) Imbecilidade; c) Debilidade mental propriamente dita. A idiotia é a forma dos indivíduos que apresentam maior déficit mental. E' representada por todos os casos de quociente intelectual abaixo de 25. O Q.I. entre 25 e 50 significa imbecilidade, e a debilidade mental propriamente dita está nos limites de 50 a 70."

Fonte: https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0004-282X1951000200004

Entretanto, muitos estudos já lançam inúmeras críticas acerca do uso de testes de QI, não sei porque as bancas ainda utilizam esses critérios... '-'

Dattebayo. 

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