Autores da ciência da comunicação afirmam que ela abrange va...

A alternativa correta é a A - crítico radical.

A questão aborda a origem e a complexidade dos estudos de comunicação, mencionando que eles são moldados por uma dinâmica interdisciplinar, envolvendo áreas como sociologia, tecnologia, filosofia e psicologia. Para entender essa complexidade, são usados paradigmas, dos quais derivam escolas, modelos e abordagens. A questão solicita a identificação do paradigma em que a Escola de Frankfurt se insere.

Vamos agora justificar a alternativa correta e explicar as incorretas:

Alternativa A - crítico radical (Correta): A Escola de Frankfurt é conhecida por sua abordagem teórica no campo da comunicação que se alinha com o paradigma crítico radical. Esse grupo de teóricos, incluindo nomes como Theodor Adorno, Max Horkheimer e Herbert Marcuse, criticava a sociedade capitalista, a cultura de massa e os meios de comunicação de massa. Eles buscavam entender como a indústria cultural influenciava e perpetuava as estruturas de poder e dominação na sociedade.

Alternativa B - culturológico: Este paradigma está mais relacionado aos estudos culturais, que focam na análise das práticas culturais e suas relações com o poder e a sociedade. Embora a Escola de Frankfurt também lide com cultura, seu foco crítico radical é mais específico.

Alternativa C - matemático-informacional: Este paradigma está associado à teoria da informação e à comunicação de massas sob uma perspectiva quantitativa e técnica, como a Teoria Matemática da Comunicação de Claude Shannon e Warren Weaver. A Escola de Frankfurt, no entanto, está mais preocupada com aspectos qualitativos e críticos.

Alternativa D - conflitual dialético: Embora a dialética seja um elemento importante na análise crítica da Escola de Frankfurt, o termo "conflitual dialético" não é o mais adequado para descrever o paradigma crítico radical em que a escola se insere.

Alternativa E - funcionalista pragmático: Esse paradigma se concentra em como as instituições sociais e a comunicação mantêm a estabilidade e a funcionalidade social, perspectivas que são típicas de abordagens funcionalistas. A Escola de Frankfurt, por outro lado, critica essas estruturas e a maneira como a comunicação pode ser usada para manter a dominação e não para promover a estabilidade social.

Portanto, a alternativa correta é a A - crítico radical, pois é a que melhor descreve a essência teórica e a crítica social desenvolvida pela Escola de Frankfurt.

A teoria estabelecida pelos intelectuais da Escola de Frankfurt é chamada de teoria crítica por dois motivos: primeiro, porque faz uma crítica social do desenvolvimento intelectual da sociedade que incide sobre as teorias iluministas; e, em segundo lugar, porque propõe uma leitura crítica do marxismo, com novas propostas para além dele sem perder de vista os principais ideais da esquerda.

Marcaria a alternativa A só pelo fato de ter "crítica" no meio, pois trata-se da teoria crítica.