A escola fundada nos “programas de lições previamente traça...

Resposta Correta: B - Tradicional.

O texto de Anísio Teixeira faz uma crítica ao modelo de educação tradicional, que é caracterizado pelo ensino centrado na figura do professor, que atua como detentor e transmissor do conhecimento. Neste modelo, os alunos são vistos principalmente como receptores passivos desse conhecimento, em um processo educativo focado na memorização e na repetição.

Teixeira argumenta contra um sistema de educação que utiliza um método punitivo ("aprende ou serás castigado"), que promove um ambiente em que os alunos aprendem menos pelo interesse genuíno e mais para evitar punições ou para receber recompensas. Segundo ele, isso resulta em crianças que se tornam hábeis na dissimulação e que cumprem as exigências educacionais com o mínimo de responsabilidade voluntária. A essência da crítica está na falta de consideração pela complexidade do ato educativo, que engloba não apenas a transmissão de conhecimento, mas também o desenvolvimento integral do aluno, suas interações, motivações e a construção de um pensamento crítico e autônomo.

As demais alternativas não se aplicam ao contexto da crítica de Anísio Teixeira:

• O construtivismo, por exemplo, é uma abordagem que valoriza a construção ativa do conhecimento pelo aluno, e não está alinhada com a crítica feita por Teixeira à educação tradicional.
• A educação integral busca uma formação abrangente que considera as diversas dimensões do ser humano, portanto, também não se encaixa na crítica do autor.
• A educação profissional diz respeito ao ensino técnico e profissionalizante, o que não é o foco da crítica em questão.
• E a escolanovista é justamente uma corrente que se opõe ao tradicionalismo, promovendo uma educação mais voltada para as necessidades e interesses do aluno, sendo esta uma abordagem que Teixeira, como um dos proponentes da Escola Nova no Brasil, defendia.

Portanto, a alternativa B - Tradicional é a que corretamente identifica a crítica de Anísio Teixeira ao modelo de educação que negligencia a complexidade do processo de ensino-aprendizagem e o desenvolvimento integral dos alunos.

Letra B