Na atuação dos gestores na construção do Projeto Político P...

Alternativa correta: C - estudantes trabalhadores são produtores de conhecimento a serem valorizados e validados.

Para resolver esta questão, é necessário compreender a dinâmica e as especificidades da Educação de Jovens e Adultos (EJA). A EJA é uma modalidade de ensino que se destina a pessoas que não tiveram acesso ou não concluíram os estudos na idade apropriada. Esta modalidade considera as vivências e conhecimentos prévios dos estudantes, reconhecendo que muitos deles são trabalhadores e possuem responsabilidades que extrapolam o ambiente escolar.

O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento que define a identidade da escola e indica caminhos para que a educação ofertada atinja seus objetivos. No contexto da EJA, é importante que o PPP contemple as necessidades, anseios e especificidades desse público, valorizando suas experiências e saberes construídos ao longo da vida, até mesmo fora do ambiente escolar.

A alternativa C é a correta porque enfatiza a necessidade de valorizar e validar os conhecimentos dos estudantes trabalhadores. Esses alunos não são apenas receptores passivos de informações, mas indivíduos que contribuem com suas experiências de vida para o processo de ensino-aprendizagem. Além disso, ao reconhecer os estudantes da EJA como produtores de conhecimento, a escola promove uma educação mais significativa, alinhada com a realidade e as necessidades específicas desses alunos.

As demais alternativas são incorretas porque não refletem adequadamente as diretrizes da EJA ou o conteúdo do PPP. Por exemplo, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) é um documento que orienta o currículo de todas as etapas da educação básica, mas a alternativa A não aborda a questão da validação do conhecimento do aluno trabalhador. As alternativas B, D e E trazem aspectos que não se conectam diretamente com a valorização do estudante da EJA como produtor de conhecimento, o que é central para a discussão do PPP nesta modalidade de ensino.

Gabarito C.

LETRA C ALTERNATIVA CORRETA.

Qual o erro da E?

A alternativa correta é a letra C, "estudantes trabalhadores são produtores de conhecimento a serem valorizados e validados". Isso está de acordo com o trecho do texto que afirma que os gestores reconheceram que o PPP não contemplava o sujeito da EJA e suas especificidades, sobretudo seus anseios em buscar a escola para consolidar aprendizagens. Isso implica que os alunos da EJA possuem conhecimentos prévios, experiências de vida e interesses próprios que devem ser considerados na elaboração do currículo e das práticas pedagógicas. As demais alternativas não correspondem às especificidades do aluno da EJA, pois:

A alternativa A é falsa, pois a BNCC não contempla a formação para o mundo do trabalho como um componente curricular obrigatório, mas como uma possibilidade de itinerário formativo no Ensino Médio.

A alternativa B é falsa, pois a educação do adulto trabalhador não se restringe ao ambiente extraescolar, mas também se desenvolve na escola, por meio de processos de ensino e aprendizagem adequados à sua realidade.

A alternativa D é falsa, pois a educação fora da idade própria não é apenas resultante da ausência de vagas para alfabetizar a todos, mas também de fatores sociais, econômicos, culturais e políticos que afetam o acesso e a permanência na escola.

A alternativa E é falsa, pois estudantes trabalhadores não tornam a escola um ambiente democrático, participativo e plural por si só, mas dependem de uma gestão escolar e de um projeto pedagógico que favoreçam esses valores.